因此挑選了五大支柱與其基於心理學和教育學的研究論點，讓家長參考在孩童成長過程中，所需培養的心理健康元素。
以下是這些論點的基本理念：
- 建立自尊心： 奈芙·布蘭登（Nathaniel Branden）的自尊心理學理論提出了自尊心對於個體心理健康的重要性，並強調個體發展自我價值感的必要性。
- 發展人際技能： 約翰·戈特曼（John Gottman）的研究強調了情感智商的關鍵作用，並指出良好的人際技能是建立穩健社交關係的核心。
- 促進情緒管理： 丹尼爾·戈爾曼（Daniel Goleman）的情緒智商理論強調了情緒管理對於個體整體成功的影響，特別是在應對壓力和挑戰時。
- 培養樂觀心態： 馬丁·塞利格曼（Martin Seligman）的正向心理學提出了培養樂觀心態對於心理健康的積極影響，並提倡積極心理學的概念。
- 建立積極生活習慣： 睡眠學家馬修·沃克（Matthew Walker）的研究強調了良好的睡眠對於身心健康的重要性，並提供了建立積極生活習慣的基礎。
在台灣，我們理解心理健康對於孩子的全面發展至關重要。透過以上五大支柱的培養，我們可以幫助孩子擁有強大的心理抗壓能力，使他們更好地迎接未來的挑戰，成為心靈堅強的個體。