曾經有人問我，我創作的目的是什麼，是為了自己還是為了別人而寫。 這喚起我上現代詩課的記憶。 我們老師講課只講70分鐘，剩下的30分鐘會檢討我們的作品，給予我們一些建議。 具體情節如何我忘記了，不過大概就是，老師看不懂我的詩，覺得我的詩寫得太跳躍。那時我真的不甘心，心裡murmur：「反正老師看不懂也不是我的問題，我終究會找到對的人，那個真正懂我詩的人！」 後來我接觸到所謂「作者已死」的理論。當你的文字不再存在在頭腦裡，而是輸出到紙面上時，那時作品的詮釋權就不再在你手中，而是讀者手中，就像「你的孩子不是你的孩子」。 當時我頗不以為然，覺得這什麼邪門歪道。雖然如此，可我也不得不承認其在理和一針見血的一面。讀者的閱讀體驗跟作者本來就有差距，特別是詩這種隱晦曲折的藝術，哪能保證你眼中看到的世界，跟讀者經由你的視網膜映射出來所觀看到的一模一樣。而且從思想到成為文字，本身就是一種轉化的過程，我們終究不能要求，讀者一定能理解我們。
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