全世界都在反動我

閱讀時間約 1 分鐘

這種天氣黏黏的

你也是

或許還夾雜點響聲

我知道 天雨粟 鬼夜哭

你是未知的風險

我卻仍盡全力擁抱


雨滴向蒼蠅鋪天蓋地匯集

肆虐而市區無一倖免

我生了瘡

一種名為思想困頓的瘡

 

書把我翻了開來

筆把我寫了下來

襪子把我穿了起來

我其實不存在

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一個讀詩、寫詩、寫散文的人 正在尋找一樣喜歡文學的人
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學弟似乎被這突如其來的「勸諫」嚇得不輕,不過待片刻的冷靜過後,緊接而來的是很真誠的發言。 「可能我太久沒有感受到競賽的刺激,才會這幾天這麼投入。回想起當初高中的時候可以單純的寫詩,真的是蠻懷念的」 「單純真的很重要呢!」 每首詩都像自己的小孩一樣。有的父母會認為,乖小孩就是要成績好、多才多藝。但
不過我現在更傾向一種平衡和折衷的狀態。怎麼說?我得提及另一個事件。 我學弟,用「早慧詩人」來形容他也不為過,高中時就橫掃各文學獎。幾個月前,他傳他的詩給我看,希望我可以「指教」一下。前前後後三個版本裡,老實說,後面幾個版本寫得也很好,所謂的「文筆好」:佈局整齊、意象錯綜繁複、文辭優美流暢。 但我還
曾經有人問我,我創作的目的是什麼,是為了自己還是為了別人而寫。 這喚起我上現代詩課的記憶。 我們老師講課只講70分鐘,剩下的30分鐘會檢討我們的作品,給予我們一些建議。 具體情節如何我忘記了,不過大概就是,老師看不懂我的詩,覺得我的詩寫得太跳躍。那時我真的不甘心,心裡murmur:「反正老師看不懂
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哈囉大家好,我是黑貓老師 😎 這篇是我前幾個禮拜講座的懶人包的第二 part。 主要是聊聊剛起步的創作者在流量不多的時候,有什麼變現的機會。
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