113/07/19-不怒
閱讀時間約 1 分鐘
不怒，是一種修為，因為喪失理智，大動干戈，只會讓情緒失控，釀成無法挽回的僵局，到頭來吃虧的還是自己。
怒使人暴躁而無智，無智則容易做出錯誤的判斷而導至失敗。
怒而不言，氣話不入耳，放過別人，也是放過自己。
面對不愉快的事，一笑而過是最有力的還擊。
做人要像河流一樣，遇到障礙就繞開，繞不過去就蓄積力量，漫過去。
能壓得住脾氣，才能掌控好自己的人生。
一忍可以制百辱，一靜可以制百怒。
不怒是一種修為，只有能管的住自己的心、管住自己的嘴，才能管理好手底下的人，不然一個連自己都無法管理好自己，又如何約束管理別人。
畢竟，別人不是聽你說什麼，而是看你怎麼做，上行下效下，你能自律，方能以身作則讓人心甘情願跟隨。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議
分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本?
🤔為什麼像是死亡筆記本呢？
🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
今天是特別的一天，實孩們到軟橋進行全天的援農與食農課，原本預期會有許多衝突的我，被團結的實孩們驚艷到了！今天的他們開啟100%的能力，展現出實人文化中的團結、溝通及化解衝突與自我審視，可以看見，所謂實人的文化是一天比一天穩固的。
移地教學－將軍村
在古色古香的紅磚牆旁搜尋寫作元素，真有感。
在真正有歷史的地方上在地文化，真有感。
在充滿知識資訊的生物型態博物館裡做中學、學中做，找出可以學習的養分。
今天在將軍村上課對我以及孩子來說都是一種全新的體驗。這幾週在實人我不斷對教育有突破性的認識，這種感受是很興奮、很舒暢的，把自己打碎再重建，期許自己能保持這樣的循環，建立起一個全新且更理想的自己。
砸學校？雜學校。
本週就是雜學校參展了，看見孩子們不慌不忙地與夥伴們討論如何向參訪人員介紹主題課程，就知道他們心裡有一定的底，畢竟這不是他們第一次的挑戰～
一點也不害怕與陌生人交談，甚至可以真心的掏心掏肺。
遇到奧客的時候：反問他問題，將他問倒！讓他看看誰比較厲害！
《最後的贏家──大熊鎮3(上+下)》極有「份量」的試讀書稿，各300多頁。是百萬暢銷作家菲特烈．貝克曼最新長篇小說，大熊鎮系列第三部完結篇。
大熊鎮和海德鎮，從地理為位置來看，是「極為親近」的鄰居，從日常生活，尤其是運動，冰球賽事來看，大熊鎮和海德鎮又是「恨意極濃」的敵人，這樣「難分難捨」互相中，
【阿天事件】
大家剛從球場回來，準備下樓去上自然課，教室裡只剩下幾位孩子，包括在位置上一直跟我抱怨說他腰痛的阿天，我打算留下來等剩下的孩子們，這時一旁的阿妍看到阿天還在位置上，於是就靠過去對阿天的耳朵吹了一口氣，阿天當下情緒就爆炸了，開始不斷的碎念：「她到底在搞什麼東西啊」、「真的會想要拿水壺揍她
【進階觀課三】
經過看完了今天的各種課程，我有了以下的收穫和體悟：
自然課
l 透過觀看今天的自然課我發現很多我以前可能會有的壞習慣，而這些壞習慣對今天的自然課有相當嚴重的影響，例如：做實驗時，老師不熟悉實驗器材，或是誤判了實驗器材操作難易度，今天老師要孩子們先用樂高組裝出槓桿裝置，
實驗結果只能是成功嗎？
從來沒想過槓桿用樂高來組裝，從頭到尾讓孩子們參與實驗的每一個步驟，雖然過程中有些意外，但，這就是讓自己能更進步的養分：）
從沒做過實驗結果是失敗的我，今天和孩子們一起學到＂敗不餒＂。
即使實驗過程一直有trouble出現，卻沒聽到＂我不做了！＂或＂我放棄＂的這些負面言語
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議
分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本?
🤔為什麼像是死亡筆記本呢？
🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
今天是特別的一天，實孩們到軟橋進行全天的援農與食農課，原本預期會有許多衝突的我，被團結的實孩們驚艷到了！今天的他們開啟100%的能力，展現出實人文化中的團結、溝通及化解衝突與自我審視，可以看見，所謂實人的文化是一天比一天穩固的。
移地教學－將軍村
在古色古香的紅磚牆旁搜尋寫作元素，真有感。
在真正有歷史的地方上在地文化，真有感。
在充滿知識資訊的生物型態博物館裡做中學、學中做，找出可以學習的養分。
今天在將軍村上課對我以及孩子來說都是一種全新的體驗。這幾週在實人我不斷對教育有突破性的認識，這種感受是很興奮、很舒暢的，把自己打碎再重建，期許自己能保持這樣的循環，建立起一個全新且更理想的自己。
砸學校？雜學校。
本週就是雜學校參展了，看見孩子們不慌不忙地與夥伴們討論如何向參訪人員介紹主題課程，就知道他們心裡有一定的底，畢竟這不是他們第一次的挑戰～
一點也不害怕與陌生人交談，甚至可以真心的掏心掏肺。
遇到奧客的時候：反問他問題，將他問倒！讓他看看誰比較厲害！
《最後的贏家──大熊鎮3(上+下)》極有「份量」的試讀書稿，各300多頁。是百萬暢銷作家菲特烈．貝克曼最新長篇小說，大熊鎮系列第三部完結篇。
大熊鎮和海德鎮，從地理為位置來看，是「極為親近」的鄰居，從日常生活，尤其是運動，冰球賽事來看，大熊鎮和海德鎮又是「恨意極濃」的敵人，這樣「難分難捨」互相中，
【阿天事件】
大家剛從球場回來，準備下樓去上自然課，教室裡只剩下幾位孩子，包括在位置上一直跟我抱怨說他腰痛的阿天，我打算留下來等剩下的孩子們，這時一旁的阿妍看到阿天還在位置上，於是就靠過去對阿天的耳朵吹了一口氣，阿天當下情緒就爆炸了，開始不斷的碎念：「她到底在搞什麼東西啊」、「真的會想要拿水壺揍她
【進階觀課三】
經過看完了今天的各種課程，我有了以下的收穫和體悟：
自然課
l 透過觀看今天的自然課我發現很多我以前可能會有的壞習慣，而這些壞習慣對今天的自然課有相當嚴重的影響，例如：做實驗時，老師不熟悉實驗器材，或是誤判了實驗器材操作難易度，今天老師要孩子們先用樂高組裝出槓桿裝置，
實驗結果只能是成功嗎？
從來沒想過槓桿用樂高來組裝，從頭到尾讓孩子們參與實驗的每一個步驟，雖然過程中有些意外，但，這就是讓自己能更進步的養分：）
從沒做過實驗結果是失敗的我，今天和孩子們一起學到＂敗不餒＂。
即使實驗過程一直有trouble出現，卻沒聽到＂我不做了！＂或＂我放棄＂的這些負面言語