[溫故知新]周易與人生
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[溫故知新] 易經
易經六十四卦簡表
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║ ║ 乾 ║ 兌 ║ 離 ║ 震 ║ 巽 ║ 坎 ║ 艮 ║ 坤 ║
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║ 乾 ║ 乾 ║ 夬 ║大有║大壯║小畜║ 需 ║大畜║ 泰 ║
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║ 兌 ║ 履 ║ 兌 ║ 睽 ║歸妹║中孚║ 節 ║ 損 ║ 臨 ║
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║ 離 ║同人║ 革 ║ 離 ║ 豐 ║家人║既濟║ 賁 ║明夷║
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║ 震 ║無妄║ 隨 ║噬嗑║ 震 ║ 益 ║ 屯 ║ 頤 ║ 復 ║
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║ 巽 ║ 姤 ║大過║ 鼎 ║ 恒 ║ 巽 ║ 井 ║ 蠱 ║ 升 ║
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║ 坎 ║ 訟 ║ 困 ║未濟║ 解 ║ 渙 ║ 坎 ║ 蒙 ║ 師 ║
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║ 艮 ║ 遯 ║ 咸 ║ 旅 ║小過║ 漸 ║ 蹇 ║ 艮 ║ 謙 ║
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║ 坤 ║ 否 ║ 萃 ║ 晉 ║ 豫 ║ 觀 ║ 比 ║ 剝 ║ 坤 ║
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易經明道錄http://www.cbflabs.com/book/aphh/aphh/index.html
第二章 讀易需知第三章 象徵符號第四章 術語解釋第五章 本書範例第六章 六十四卦解說卦一 乾 〔乾乾〕〔天天〕
《易經》的兩面性：筮占與義理http://homepage.ntu.edu.tw/~philo/Chinese/conference/http://homepage.ntu.edu.tw/~philo/Chinese/conference/200612winter/change.doc 林義正主講
一、《易經》是怎樣的一本書？ 二、筮占面向：提供消解憂患與疑難之方。 三、義理面向：提供「生生」的哲學觀。 （一）從用（歷程、功能、變化）看：「神無方」、「陰陽不測」 剛柔相推而生變化。 一闔一闢謂之變，往來不窮謂之通。 （二）從體（存有、常住）看：無體「易無體」-變化不已，無實體 總結：神無方而易無體。 1.日進不已，往來不息，損益時中，變化無盡，日新富有之變化觀。2.「互」字盡易學底蘊之結構。互→交‧感‧應‧合。此乃關係對待網絡哲學。 太極，此一而二，二而一者也。 生生--動態（律動）--平衡觀（和諧觀），亦通《中庸》 「極高明而道中庸，敦厚以崇禮。」
[整合]數位易經談經營
文 / 陳文德 數位易經談經營（一） / 高科技時代的易經實用http://www.3wnet.com.tw/strategy2/default.asp?INDEX=2
數位易經談經營（二） / 認識易經基礎架構http://www.3wnet.com.tw/strategy2/default.asp?INDEX=3
數位易經談經營（三） / 卜筮的原理和易理實用http://www.3wnet.com.tw/strategy2/default.asp?INDEX=6
易經自古以來，一直被認為是華夏文化最高層的智慧。有些易經學者又常把它捧得太高，更使易經充滿著神秘的色彩，讓大多數人碰都不敢碰，有些想學的人，又對它有太多不切實際的期待，使易經在一般人的心目中，產生各種光怪陸離的扭曲印象。其實，易經祇是一本工具書，更正確的說，是一部古代宏觀式的電腦軟體。 宇宙是由數萬兆大小磁場組合而成，彼此呈隨機又平行的互動，其中有微積分，有或然率，有行列式；這個複雜又交結的磁場體，最先進的物理學家稱之為混沌（chaos）。 人類是地球上最後進化成的生物，最大的特色是穩定的直立，皮薄毛少以及有語言和思考能力，前兩者屬於右腦的接收功能，後兩者屬於左腦功能。
人類骨架呈倒三角形和頭重腳輕，依地心引力的物理原理，人類頭部應在下方，但人類卻在數百萬年的進化中，站立了起來，這是由於人類神經組織中的高能量（磁場），因此人類也是「靈」長類中的最「靈」長動物。
[NPU通識]周易與人生
國立澎湖科技大學 九十九學年度第二學期課程概要
科 / 系 別
觀光休閒學院
年 級 / 班 別
4 / 0
課程名稱(中文)
周易與人生
課程名稱(英文)
Book of Changes and Life
授 課 教 師
鄭雅端
學分數 / 上課時數
2.0 / 2.0
上 課 時 間
(一)5-6
教師輔導時間
電 子 信 箱
鄭雅端:duang6813@yahoo.com.tw
教 室
E304
聯 絡 電 話
教科書 (書名、作者、出版日期、版本)1.書名 : 周易王韓注 作者 : 王弼,韓康伯 出版社 : 台北大安出版社 版次:088年06月 第初 版2.書名 : 易學漫步 作者 : 朱伯崑 出版社 : 台北學生書局 版次:099年09月 第3 版
參考書 (書名、作者、出版日期、版本)1.書名 : 周易集解 作者 : 李鼎祚 出版社 : 台北商務印書館 版次:085年12月 第初 版2.書名 : 周易譯注 作者 : 黃壽祺,張善文 出版社 : 頂淵文化事業有限公司 版次:081年06月 第修訂 版
教學目標認識易經的成書過程與內容認識易經的邏輯思維認識易經對現實生活的指導,學習人生哲學與處世智慧
教學方式按課程綱要排定內容依序講授使用Powerpoint呈現教材,強化教學效率介紹卦義,輔以占卜實作
成績評定方式隨堂測驗20% 期中作業50% 期末考試30%
課程計劃表(進度與內容)
週別(日期)
預定進度(包括章、節、扼要內容)
實際進度
1 100/02/20?100/02/26
課程介紹、教學及評量法
2 100/02/27?100/03/05
說易與易學精神、三義與三易
3 100/03/06?100/03/12
八卦形成與釋義
4 100/03/13?100/03/19
八卦形成與釋義
5 100/03/20?100/03/26
重卦法
6 100/03/27?100/04/02
十翼
7 100/04/03?100/04/09
明卦：卦德、卦象、卦位
8 100/04/10?100/04/16
錯綜互變
9 100/04/17?100/04/23
占卜實作
10 100/04/24?100/04/30
期中考
11 100/05/01?100/05/07
占卜實作
12 100/05/08?100/05/14
爻位、爻序
13 100/05/15?100/05/21
乘承應比
14 100/05/22?100/05/28
說卦傳說解
15 100/05/29?100/06/04
序卦傳說解
16 100/06/05?100/06/11
六十四卦選講
17 100/06/12?100/06/18
六十四卦選講
18 100/06/19?100/06/25
期終考
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