【孩子不上學】自學的開始

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孩子因為憂鬱症病發,漸漸演變成難以上學的困境。原本在校表現積極正向的孩子,目前已成為校園發生率為1~5%的拒學生。學校與教室對我的孩子而言,簡直是另一個遙遠的國度。

我的孩子不上學,受到疾病干擾的青春,免不了過著渾渾噩噩的生活。在家休養的日子裡,他還沒放棄自己,2024年10月30日我們遞交出自學申請書,在2025年他即將嘗試自學生活。

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人生如逆旅,在家庭中修行
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自從家人得了憂鬱症後, 我才知道憂鬱症不只有憂鬱, 我想寫下家庭在症狀中改變自我的治療時光。
2025/01/05
我們在走投無路之際改掛同一時段隔壁診間的醫師,孩子第一次與醫師晤談就釋出自己的善意⋯
2025/01/05
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2025/01/01
孩子曾經是每天七點前到校的學生。在2024年2月開學後漸漸難以入校。如果他(們)想上學,費盡心神卻做不到,這還算是拒學嗎?天人交戰的心理歷程是因「想」離家上學、「想」走進教室而起,何「拒」之有?
2025/01/01
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2024/12/30
這個家庭因爲孩子不上學想嘗試家族治療。這二年來母親陪伴孩子看診晤談,父親哄著孩子服藥。父母帶著厚厚一疊就診資料讓醫師快速掌握孩子這二年病情變化。 醫師與父母對談後發現,孩子因爲情緒困擾反而漸漸獲得生活主導權,在家話語權甚至凌駕父母之上。 子:(對醫生說)如果你再問,我就要離開這裡⋯ 醫:看起來
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