撰文/王稚婷、採訪/王稚婷
「當初學聲在創辦的時候,就希望推廣能夠獲得正確資訊的公共平臺。」例如東華其實有一個東華i溝通平臺,大部分同學不太知道。學長之前在學生會的時候,便主張要讓大家多多使用這個平臺。
「有些事情,其實學生會也未必是主責,這樣反而致使手續更加繁雜。」這個平臺也相對成為較有效率的角色,例如這次更生日報的抄襲事件,學校將《更生》該報導放至官網,也是有同學在上頭回報,學校也即時的處理完成。
另外,學長還提到Tewkr推課東華,不過上面的資訊都是可能流於主觀、偏頗,僅能當參考,不能盡信。《學聲》一開始成立的時候,是想要避開匿名的方式,所以也得承擔未來立場的被檢視,這是無可避免的。
「匿名平臺海涵所有的資訊,誰都可以把它當成發聲筒,對自己可能就不一定有激烈的影響。」學長更強調,團隊希望能與學生會作出區別,學生會或許在學權議題上為主要的議題設定者,《學聲》的角色則相對彈性,可以談更多校內的不同風景,以及關於我們所居住的這塊土地的故事。
一般而言,東華的同學們大多透過網路、公告信和黑特東華,而一部分是透過海報,公佈欄、路面上貼的等等,藉此來獲取在地資訊。通常,要宣傳一個活動的時候,學長就會先放到交流板上面,但是,大家多數還是習慣將訊息丟至黑特,上面註明「非黑特」。
「辦活動不是一件開心的事情嗎?」學長說道。我也打從心底認為與人們集結、交流,的確是很美好的事物。學長也提到,目前校內也有部分課程會與在地的社區做連結,《學聲》也打算將觸角延伸至在地,一同記錄。
「如果要比較學術排名,我認為東華大學就是難以比過頂大。在這裡,我們可以很充足地發展地方特色,我覺得本該要讓學生和這個地方連結更深。」
東華大學目前的發展方向,顯然地病不是那麼合適。學長提到,這幾年來,政府也在推青年返鄉,或是青年與在地的連結。台灣東西發展不均,東華身為這裡重要的大學,應該要善盡社會責任,這將使大學生對這個地方更有責任感、歸屬感一些,不會認為放假就要逃離這個鬼地方。
東華的同學們除了在課內學習知識與技能之外,大多數資訊來自於網路世界。在新冠肺炎的強勢來襲,學生媒體成為了矚目的平臺:「營造良好的公共空間,促成友善的公眾討論。」便是東華學聲最核心的宗旨。一群懷抱理念的學生們,將會繼續創作和報導出數篇屬於東華學生的報導。