學生自治
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國立台北大學校務基金管理委員會在一場充斥著權力與控制爭議的會議中，理事長涉嫌未遵守議事中立原則，並在學生代表企圖討論前次會議執行情形以及宿舍裝修案件時，無端關閉學生麥克風，嚴重打壓學生發言的自由。
由學生角度所看到的問題，究竟是一個幼稚且想太多的庸人自擾，還是教育被忽略且影響大的隱藏毒瘤?
在一遍遍的爭取與自我懷疑後，沒有人可以告訴我是對是錯…
極權的方式是使人恐懼、孤絕(loneliness)。顯然，這是一種簡單明瞭的不民主
你的孩子是加害者還是受害者?抑或是，兩者…
這篇文章大大開拓了我的視野 過著與人為善 為自己奮鬥的高中生活的同時 學校的某個角落卻發生了這種意難平的事 我對你的遭遇感到憤慨 大社有那麼多的學弟妹 非但不把握跟大量學弟妹認識相處的機會 還進行著這種恃強凌弱的事 學校的冷處理也令人心寒
之前有一段時間，許多學生自治團體開始討論將學生會從學生政府改制為學生工會的方式進行，並努力推動學生會法人化這件事。學生會的運作框架/模式，為什麼會發這麼多呢？事實上，大學法的本質只認定一個學生會原則，是基於穩定學生自治組織的定位，以確保學生會的獨立運作不受到其他學生自治組織（宿委會之類的）取代地位。
以中山大學為例
今日中山大學在校務會議上修訂校長遴選辦法的結果，無疑是大學法海納百川的最大笑話。
校長遴選委員會（下稱遴委會）主要根據教育部的《國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法》中明確規範：
「一、學校代表：由學校校務會議推選，占全體委員總額五分之二。
二、校友代表及社會公正人士：依學校組織規程
2016年，現任校長賀陳弘在進行新竹教育大學併校一事過程中受到計劃書審查程序不公正的質疑，引發了一連串校內輿論爭議與抗爭行動，其中以15級徐光成學長所發起的絕食抗議最引人注目
2016年，現任校長賀陳弘在進行新竹教育大學併校一事過程中受到計劃書審查程序不公正的質疑，引發了一連串校內輿論爭議與抗爭行動，其中以15級徐光成學長所發起的絕食抗議最引人注目
系會長、副系會長究竟在做什麼？
老師開會的時候說了些什麼？
他們又做了什麼樣的決定？
想知道嗎？想知道就要舉手阿！ㄟ不是，只要追蹤Q＆A系刊就可以知道！
怎樣？聞到八卦的味道了嗎？那還不快跟上
一、112學年度碩士班甄選入學簡章(概述)
報考資格:
• 【一般組】
2. 具同等學力資格者。
辛苦了
