說起來，從國考生時期，我就不是那個老老實實只念書的人。
而事實上，當時的我，帶著某種對法律系既定路線的迷茫，寫著筆記，然後兼職咖啡師。
在咖啡廳的場域，我遇到了來自不同世界的人──
這些人擁有不同的成長經歷、不同的生活圈，出了咖啡廳奔赴各自的旅途，或者戰場，
在那裏我看到了不同的可能性，也更加困惑於自己是不是就該走上原本的路呢？
。
在那一年我再度看到了偏鄉教育的議題出現在我關注媒體專欄上，
回想過去在大學時期與孩子接觸的經歷，
也是那一年，我的律師考試差了幾分沒上，我們俗稱「+365」，也就是要再來一年。
這在法律系很平常，通常考著考著總會上岸，
但我真的想怎麼做嗎？其實真的做了，也沒什麼不好，
但是，重新檢視自己的人生藍圖，思考自己想要做的事情後：
「我發現我可以移步下個地點了。」
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而打從一開始，與其說最想做的，是大家認為典型法律人該做的那些事情；
倒不如說，自己對於社會議題的推動，包含教育不平等、兒少權利等等也許更情有獨鍾。
而某程度而言始終沒有好好深想的自己，
多少也被這樣那樣的理由影響，終究成了一種逃避。
當初，在大學畢業時的人生藍圖上，為了未來的目標一直有在關注教育不平等的議題；
而如今，大概正是一個很好的時間點，去深耕了解偏鄉教育的第一線。
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這次真正決定走出舒適圈，從頭開始，通過層層的面試與培訓，
走到台灣各地的學校處觀摩老師上課與經營班級，慢慢地吸收著養分成長後，
我在圖上的那個位置──那個我工作的咖啡廳的一小角，收到了我的錄取通知
我終於確定我要啟航惹，我要準備去當偏鄉老師啦！！！
這不是一個輕鬆的職位，作為一名非傳統師培體系出身的教師，
未來會走上同時教書並持續受訓的路線，就像是在職專班一樣，
而真正進入當地學校，會遠走他鄉到不熟悉的異地，
也會因為學校各自課題，與圍繞在孩子身邊的困境，擁有更多巨大的挫折跟無力，
可是，我就是想做；所以，我就去做了。
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我一直覺得，人不總是知道自己要幹嘛的，
總會有跌跌撞撞的時候，也不會總是一直一帆風順當個勝利組，
但我想，即使如此人還是可以在一片迷茫中去嘗試跟找尋，
也許遠比一直以為自己走在「對」的路上，實際上只是內心的迷茫被壓抑了來得好。
雖然相較於重法律之路早早放棄轉系的人，又或者是更早就走路教育圈的人而言，
我顯得都有些晚，不過當時的我也告訴自己：
「既然這是我的時區，那就從現在開始走在自己想要走的路上吧！」
然後，各位，帶上家當與車票，我就出發啦~~~
