教育不平等
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這題很重要，考試不會考！！——2024 TFT 有感節標語
璇啊！我也跟著妳站在華山一起浪漫。而妳諸種感受就這樣繫在我的心屝，一切都那麼親切，彷彿早就相識，我也年輕過的。我理解妳所心境上的近拍與景深。
這陣子辛苦妳了，還好妳有吉他啊！還有妳心中堅持的陽光。
學校沒教的事，如果當它們是彩蛋的話，那就是彩蛋。我們會帶著彩蛋慢慢地愈來愈大人，但不要世故。
咦，馬丁是什麼？🙄🤔
符合宇宙發展的教育，才是資產。而這樣的資產，不僅僅在指涉金錢，也會是向善的資產、永續的資產、快樂的資產、天賦的資產、哲思的資產；也不僅僅是屬於個人，更會屬於國家、社會，乃至於存在的萬物，都將受惠。最後，讓「善的正循環」這件事，成為最基礎的資本。
「分享自己喜歡的東西，對我來說就是做教育。經驗的交流與分享，就是教育可貴的地方。透過彼此的互動刺激，發展出原先不在想像裡的選項。」感謝予晞的視角，學到了～：）
就在我快要絕望的時候，我遇到了高俊彥老師。高俊彥老師是一位有著多年教學經驗的老師，他的教育理念是尊重和肯定每個學生的個性和差異，培養和提升每個學生的能力和潛力，引導和支持每個學生的成長和發展。高俊彥老師的教育方法是結合多元的教學資源和策略，針對每個學生的需求和特點，制定個性化的教學計畫，他會用生動有
這裡是Kenny的隨手日誌，在剛上任TFT學期志工時，就迎來組織的大活動，TFT十周年系列活動！身為在教育不平等上很有貢獻的新創NPO，對教育不平等議題一定有深入的看法。我想以十周年活動志工的身分，介紹十周年活動，並透過｢你想成為什麼樣的大人」這個主題，分享一些在活動中的心得及體悟，歡迎大家來看看~
水啦，都不知道你有這篇XDD
最近加入了台灣教育的非營利組織──TFT，在擔任他們的學期志工時有非常多的感觸，想跟大家分享關於TFT這個組織以及他們關注的議題——教育不平等，也會聊聊我覺得這些議題跟我們之間的關係，對於教育不平等感到好奇的，歡迎一起來看看什麼是教育不平等~
我傾向認為所有人都曾是教育不平等的受害者。若你認為自己不是，那麼你真的足夠幸運才能這麼想。
同樣誕生在這個世上，為什麼有人能擁有這麼多學習資源，卻有人沒有書沒有筆、沒有老師、沒有人願意傾聽他們的想法？為什麼有人可以依照自己的自由意志追尋夢想，卻有人在既有思維禁錮或環境逼迫下，進入自己不喜歡的校系就讀？
僅僅因為誕生在不同的家庭。
＃停課不停學。＃教育不平等 ＃弱勢與障礙兒童的權益與保護
今天宣佈全國停課延長到6/11，網路上家長一片哀鴻遍野，無法到校的孩子們都還好嗎？
一、解決數位設備落差無法弭平教育不平等
雖然疫情擴散令人怖畏，但改採遠距教學的方式，仍讓許多人憂心必然惡化的教育不平等。對於已經有非常多人注意