2022-08-23|閱讀時間 ‧ 約 5 分鐘

「深淵」的英雄——『殲滅之萊莎』

    白笛們 / 來自深淵(02) p. 119
    白笛們 / 來自深淵(02) p. 119
    「即使失去生命,白笛會藉由深淵的聲音再次甦醒,並且引導著大家。」                           (來自深淵(01) p. 140)
      在土筆章人(つくしあきひと)老師的漫畫作品《來自深淵》中,存在著一個直指星球深處的巨大垂直洞窟。這個洞窟在作品中被稱為「深淵」,探索這個巨大洞窟的人們則被稱為「探窟家」,而其中特別傑出的則會被授予「白笛」的稱號。因此,白笛也在故事中被稱為「深淵的英雄」,作為探索的先驅發展著新的探勘路線和技術。白笛們的貢獻,無論是以探勘路線、知識、裝備,又或者是以他們從洞窟中所帶回的文物等方式,存在於這個世界的各個角落。
      作品中已經登場的所有白笛中,又以主角莉可的母親「殲滅之萊莎」在莉可前往深淵盡頭的旅程中具有最強烈的存在感。雖然萊莎本人目前(截至漫畫單行本第十集)僅以間接方式在書信或是其他角色的回憶中登場,卻作為莉可出發啟程的理由和藉由從深淵回收的書信,與莉可的旅程緊密相連。萊莎第一次被提及便是因為其他探險隊在探窟活動中找到了萊莎紀錄探險知識的手稿,以及代表白笛身份的白色笛子。在萊莎的手稿中,不但能夠看到神似失去記憶的第二主角雷格的紀錄,甚至有一張寫著「在奈洛的盡頭等你」的紙條。這兩者則分別給予了莉可和雷格踏上旅程的理由——前者為了能與母親再見上一面,後者則是為了能夠了解自己的身世與身份。
      但是,這份書信的影響力卻遠遠不止於此。萊莎在探險手稿中還記錄下了在深淵五層所遭遇的多尾蠍子「蛇掌頭」、第六層所遭遇的硬殼蜥蜴「負巨蜥蜴」等深淵生物的棲息地和特色,這些資訊後來分別都在莉可旅程的關鍵時刻發揮作用。在這其中,關於蛇掌頭的資訊更是在莉可一行人在第五層與另一位白笛「嶄新之彭多爾多」的探窟隊交手時發揮了關鍵作用。以白笛手下擁有最新銳裝備與知識的隊伍為對手,莉可自然無法正面交鋒。此時的莉可所想到的,正是將對手引入萊莎書信中所記載第五層最兇猛的掠食者,也就是蛇掌頭的聚集地。這樣的計謀雖然不足以擊退身經百戰的彭多爾多本人,卻也成功令他喪失多名手下,使得雷格有機會能夠和彭多爾多進行單挑對決,並在對決中確實使這位白笛遭受了可觀的傷害。
    「蛇掌頭」/ 來自深淵(01) p. 114
      除了書信中的圖鑑讓莉可一行人在對戰彭多爾多一線勝機之外,萊莎給予莉可最大的贈禮,或許正是生命本身。莉可的誕生,正處於萊莎接獲國家命令,前往深淵盡頭尋找足以影響世界的特級遺物「時間靜止之鐘」的探勘過程中。不幸的是,當時還是嬰孩的莉可難以在深淵的極端環境「詛咒」中生存,出生不久便失去了生命。情急之下,萊莎將莉可放入了深淵遺物「除去詛咒的搖籃」,試圖求得一線生機,並由其師父歐蘭協助運回地表。然而隨著探勘愈加嚴峻,最終只剩下萊莎與歐蘭兩人存活。在缺乏人力物力的情況下,萊莎甚至選擇放棄了特級遺物,與歐蘭合力將搖籃與其中的莉可運回地表。就歐蘭所轉述萊莎所言,莉可的生命本身就是一個了不起的奇蹟——在探勘艱難的深淵深處誕生、透過深淵遺物重獲活力,更是整個探窟隊、萊莎和歐蘭合力保護下來的小小生命,其價值甚至遠超特級遺物。能夠成為白笛、前往深淵深處、發現各種遺物,這些都是能夠在這部作品的世界中被稱為英雄的壯舉,而萊莎更是將這些英雄事蹟層層堆疊才能夠保住這個名為莉可的奇蹟。莉可的生命本身就與萊莎,更是與《來自深淵》的這個世界層層相關。
    開朗的萊莎 / 動畫S1EP08
      拉到一個較為後設的角度進行討論,白笛們,尤其是萊莎,作為「深淵的英雄」在這部作品的世界觀中佔有舉足輕重的位置。萊莎身為一位白笛,立於探窟家的巔峰,是探窟家們所能到達的極限。主角莉可除了嚮往與母親再見上一面之外,同時也嚮往與母親一樣成為一位白笛,追上萊莎所在的境界。在莉可追尋著萊莎腳步的過程中,萊莎探窟所獲得的知識也無時無刻地引導著莉可。在《來自深淵》的世界觀中,世界並非是本來就如此,更多時候是因為像是萊莎這般的白笛,這些深淵先鋒們的努力而能夠發展至此的。隨著作品慢慢揭露有關於深淵的各種自然生物或者是神秘文物的同時,這些發展的背後通常也都有著白笛們或者是其他探窟家所走過而留下的足跡。這點恰如我們的世界,有人的地方才會存在歷史,而這樣的歷史則是人們努力生活所留下的足跡。《來自深淵》的世界之所以能夠如此富有個性且具有人味,不僅僅是拜深淵洞窟中的獨特生態體系所賜,深入未知、將這些知識所記錄下來的白笛英雄們更是在這個世界上刻下印記的哥倫布和麥哲倫。雖然莉可至今尚未見過萊莎本人,但萊莎的存在感卻無處不在、默默地守護著莉可還有無數的探窟家們。
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    一個因為喜歡上ACG文化而踏上文學之路的小小研究生。 希望能夠透過淺談作品中的命題呈現來開啟與生活、他人,和自己的對話。
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