淺談紐約的高中籃球！
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這週末（12/10～12/11）孩子的學校有籃球比賽，比較像是友誼賽。6個學校的籃球隊來進行友誼慈善賽。基本上在紐約高中的比賽多半都要付錢進去看。今年開始，學校恢復正常，比賽活動就可以進場看。賽季的比賽都在平日4，5點，看孩子打球的機會不大。
紐約市來說，Brooklyn的球隊比較強。我們在Queens，也不少學校。而高中比賽也是有分級，學校大一點的league/聯盟就比較強。小的學校會和大學校併在一起。好像孩子的高中就和附近的一所小學校一起。練球和比賽都會一起，讓小學校的孩子也可以有機會參加強度高的league。
美國高中（4年）籃球是有分低年級組（1，2年級）和高年級組（3，4年級），分齡。當然能力和技術好的跨齡是很常見。一些好手，在高年級組就會被一些大學給招手，但一些實力比較好的球隊多半是私校，因為有經費可以招攬好選手。 像公立學校，很多時候都會有青黃不接狀況。都要看當年招收的球員，才知道實力如何。但一些比較有名氣的學校，比較容易有好球員會過去。有些教練會去公園的球場去看一些有潛力的球員，然後招到他們學校去打球。
籃球的季賽和NBA的時間差不多，11月開始。當然開始前，球隊會和不同區的球隊來交流熱身賽。孩子的球隊賽季開始前就去Brooklyn和Bronx的球隊交流過。也可以知道別區的球隊實力和讓球隊進入到賽季階段。
照片和影片是Queens和Brooklyn的球隊比賽，實力都很不錯，比數也很拉鋸。另外，球員的功課成績如果不行/不及格，是無法上場。至少在孩子的學校就是如此。去年有一兩個黑人素質真的好，但成績不行，坐一個賽季的板凳。
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五月初的某個禮拜五，是高二的班際籃球競賽。下午社團課簽到完的我和一個同學立馬衝到籃球場上，看著學長姐們揮灑著汗水，一旁忙著搬運的體育老師和一大桌的飲料吸引了我的注意。「我也可以加入體育志工嗎？」簡單的問句便開啟了我的體育志工故事。
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對我們七年級生來說，保齡球運動並不陌生，在我們國中時期是台灣保齡球運動的全盛時期，在我故鄉雲林北港小鎮就有兩家保齡球館（北港保齡球館和北辰保齡球館），想打球還要排隊，當時非常流行的球路是飛碟球，雖然我的是直球，但看電視轉播選手都打飛碟球，體格較壯碩的打曲球（磅數較重），因真的隔了一段時間沒有接觸了，
小華和小明是大學時代的同學，兩人都熱愛籃球，經常一起參加校隊的訓練和比賽。他們因共同的興趣而成為了好朋友。
一天，他們收到了一個邀請參加一個籃球聚會的邀請。
小華：「小明，你看，這個星期六有個籃球聚會，你有興趣參加嗎？」
這學期的體育課主題是「籃球」。我們學習了籃球的投籃、上籃、運球和傳球等等，我們還觀看了許多籃球的影片，這一季籃球課比較特別的是，上課除了運動以外，我們還需要做簡報報告，我選擇報告的是「克里斯·波許」。
這學期的籃球對於我而言並沒有到很難，因為籃球很常打，但有些籃球的技術對我而言非常的難，因為其實
身為一名大學生運動防護員，遇到了許多特殊的情況。這篇文章將會分享我在籃球比賽中的經歷，以及直面比賽場上突發狀況的處理過程。這些真實的故事將讓讀者更深入瞭解運動防護的圈子。
班際籃球賽！
熱愛打籃球學生的學校生活重點！
台灣學生又特別熱衷籃球運動，
所以每每是全校關注的熱門活動！
因為是班際之間的競賽，
所以，
就會有"不同年段"班級間的相遇，
我發覺，
因為不知道彼此的名字，
只知道彼此的「年級」，
所以學長姐有時會稱呼學弟妹那個"迪滴"小心、
第4屆「騰達盃」少年籃球全國邀請賽首日，雙方球員發生肢體衝突，家長衝入球場，影響比賽進行。運動事件熱門，從運動心理角度探討家長參與學生運動活動的角色與意義，強調讓孩子學會獨立完成任務，培養能力，為其成長加油。
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