4 白霧中的故事
閱讀時間約 2 分鐘
還是一樣的迷霧
一樣的白茫茫
沒有路也沒有人
我飄盪在這片白霧中
隱約
我聽見了聲音
一個小女孩的聲音
我朝她飛過去
在她面前降落
我問她
你為什麼在哭
她說
不知道
她哭的一抽一抽
我又問
你媽媽呢
她說
媽媽生氣了
又哭了起來
我蹲在她面前
把手張開
告訴她
給你抱抱
哭完後告訴我怎麼了好嗎
她撲進我懷裡
放聲大哭
哭的好委屈
我摸摸她的頭
輕輕拍著
她哭了很久
慢慢停下抽泣
她抱著我
跟我說
我做錯事惹媽媽生氣了
我說
什麼事呀
她說
我沒有上台表演
我說
那你為什麼沒有上去呢
她說
我不知道
我有點害怕
感覺看到好多東西
我說
看到什麼了
她說
看到好多聲音
我害怕它們攻擊我
我說
那你沒有被攻擊到
為什麼還是不開心
她說
因為媽媽生氣了
一番談話下來
她雖然不哭了
但是還是皺著眉頭
臉上都是淚痕
我說
你準備了什麼故事
她有些猶豫的看我
我眼神堅定的看她
她說
我準備了很久
看了很多故事書
在房間裡練習
把書的內容背下來
我說
沒有成功講到故事
你覺得可惜嗎
她沉默了一下 說
嗯
我說
那你講給我聽好了
我想聽故事
她驚訝的看我
真的嗎
語調都上揚了
我說
真的 我想聽
在這裡講給我一個人聽
可以嗎
她大聲地說
好！
然後露出開懷的笑容
我也不自覺地
露出笑容
我笑著
看她說故事
看她手舞足蹈
看她眉飛色舞
看她磕磕絆絆的
把記得的故事講出來
我不時地被逗笑
我看她一點一點恢復活力
她的眼睛
又盛滿了光
她停下來 說
怎麼樣
我笑著說
你是不是準備太多故事了
每個故事都沒講完就忘了
她尷尬地說
額…是啦
但是 我很認真在準備
她可愛的點點頭
我說
我知道
但是下次
我們專心準備一兩個故事
然後把故事背熟
多練習手勢
仔細想想要怎麼表演
我們就可以做的更好啦
她說
好
我把她抱在腿上
分享怎麼做能更好
她聽得很認真
然後慢慢的
把小手放進我的大手
抓住手裡的手
她開心的笑了
—TBC—
小幽靈：我應該是大人…
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
生活實驗 八○九
她沒有偷偷打他，
只是打開嬰兒床欄的小門偷偷親他，說「弟弟好可愛。」
一早他哭的時候，
她閉著眼說「好吵。」
當他開始吚吚啊啊，
她跑很快很快，搬出一疊迷你故事書，
開始「光之美少女之姐接說故事」。
然後，她再沒有一天準時上學。
“媽媽”，“媽媽”，先是一聲稚嫩的童聲在呼喚媽媽，接著那呼喚聲連成了一片。
“我要媽媽”
“呜呜呜”
靜靜的夜，被這些聲音打破。 哭聲劃破了寂靜。
"יהוה," יהוה.
“不哭，不哭”
“你去那邊。 劉，去那邊“她一邊說一邊跑。
她習慣
今天早上，看了一段話，一段很家常的對話
卻讓我有了很深的感觸
我一邊重履看著對方傳來的對話
裡面交雜著不安、不解、生氣、無力、心疼種種的字語
我當下沒有立即的回應
我泠靜的來來回回多看了幾次
想著，當我無法理解對方的處理模式
那麼，我該讓自已的情緒也隨之起伏?
還是，跟自已說，面對多
空氣正在凝結，對質正在持續
「你為什麼這樣對她說話」沒有激昂的情緒，口中的不滿已達到高峰
「有什麼不好嗎？」我的詢問在他眼裡是挑釁
「你明明知道她有憂鬱症，你還對她說『現在沒有人可以幫你，只有你自己可以幫你自己』」他無法理解為什麼要說出這樣的話
「事實而已，所以她對你說了
一、你是否曾經有哭泣的經驗？
二、•你認為「哭泣」是好的嗎?為什麼?
三、聽故事
四、認識語詞:
五、想一想
1.•故事中，出現在家中的陌生人是誰？
2.•當孩子們知道死神在黎明前，要將老祖母接走時， 請問他們做了事情?為什麼？
3.死神說道:「孩子們，哭泣吧!你們可以悲傷，但不要心碎
如果，你真的很想教會孩子那件事，但他總是感到抗拒或恐懼，不願聽你說。那我會建議你，說一個好故事吧！
一開始，我想要教孩子，可以抓住內搭衣的袖口，
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“呜呜呜”
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還是，跟自已說，面對多
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1.•故事中，出現在家中的陌生人是誰？
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