2008-09-22|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

基測新量尺 403分上建中

    明年國中基測將實施量尺計分新制,每一科總分都由原來的60分墊高為80分;教育部昨天公布新舊量尺對照表,PR值99的最高分群人數將增加8百多人,同分的人增加,也代表高分群學生彼此之間的競爭更激烈。總分同分學生要再比作文分數,作文的重要性也因此提升。

    明年實施的新量尺對高分群學生的鑑別度可能降低,學界、補教界都建議應適度增加幾題難度較高的題目。但研發新量尺的台師大心測中心表示,去年就向諮詢委員會提出建議,想把目前中間偏易的基測,調整為難易適中,但諮詢委員會認為基測的設計是當作門檻,不同意提升難度。

    心測中心指出,新量尺有兩大特色,即從非線性改為線性轉換,轉換後分數(包含負分)再全部加20分,目的在讓低分群的考生每多對一題,就多一點分數,以免低分群考生挫折感太重;高分群部分,只錯一題也不至於再重扣3~5分,而只扣1~2分左右。今年每科都錯一題,總分會被扣21分,與第一志願無緣,但用明年的新量尺計分,則只扣9分。

    根據新舊量尺對照表,要上建中、北一女必須達到的PR99標準,今年只要考到297分的總分就可達到,可容許扣15分;但明年要考到403分,也就是總分共412分、只能扣9分,才能達到PR99的標準。

    且若以今年基測兩次擇優的成績來計算,共有3252人達PR99,但若改以明年實施的新量尺來計分,將有4088人達PR99,比今年的人數多了8百多人,顯示高分群有很多人同分。

    心測中心題庫組長曾芬蘭坦言,基測設計雖是要作門檻,但實際上是用作高中分發的依據,要提升鑑別度,唯有從題目的難易度調整來下手,光靠調整量尺,只能治標、不能治本。

    教育部中教司副司長黃坤龍說,基測設計是門檻,因此中間偏易的原則不能改,如果要改,茲事體大,連學生準備考試的方法都要改變。

    對基測量尺有深入研究的中研院研究員林妙香認為,儘管基測的原則是中間偏易,但只要適當分配難、中、易題數,仍可考出鑑別度,如鑑別度不佳,是難、易題數分配不當所致。

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