AI朗讀：17歲台灣少年日語全球第一！無留日經驗考生的奇蹟
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臺灣人從小學英語，但到社會後很多人的英文能力仍然不佳，本文分享了一位作者的英文及日文學習心得，並提供了線上課程建議。
回想起當初自己學習日文，是為了興趣，想要聽懂動畫、日劇、綜藝節目、歌曲在說什麼，加上常聽到上大學就應該學一下第二外語。於是，日文當然就雀屏中選啦。一路上從50音開始背，跟著學校上兩年基礎日語，利用網路資源和參考書學習，然後突發奇想，想在暑假直接報名N1
就在昨天我正式開始上日文課啦~，剛好朋友是讀日文系的而他也想找家教來兼職。於是我就來當他第一位學生><
還記得以前高三時後有上過日文課，但因為我高中是讀建教合作班的在學校時間不長所以老師教得很少。就這樣經過了快10年時間(突然覺得自己好老)終於在朋友的機會再次學習日文!
其實熱愛看動漫的
六年前2017入小一入學前，無口語極重度腦麻兒祐哥曾經報名參加過新生特教體驗營！我們祐很幸運遇到這位善良主動的女孩。也許你的重症孩子也會遇到跟祐哥一樣的好緣分，試試看融合教育就有可能。【112年4月22日】上午八點開始登記參加這個國小新生特教體驗營（融合特殊生與普通生）！
【透過教材課程延伸互動，培養孩子自我思考的能力。（圖／思必可外語補習班提供）】
【李婉如／ 報導】語言是打開世界之窗的鑰匙，伴隨全球經濟的激烈競爭，台灣朝著2030年雙語國家的目標邁進，許多家庭花很多時間在孩子的英語學習上，但孩子不會說英文、不願開口說卻是台灣外語學習目前所面臨的問題之
這是一篇關於孩子英語教育的文章。如何用願力和力行，為臺灣孩子培養良好的英語表達能力和書寫能力。讓他們一開口，一寫字，就讓世人認出來。而且，是充滿好感，充滿敬佩的那種。
這篇文我想用簡單的文字，分享我如何從零基礎開始，靠著免費資源+參考書自學到N1，自學的方法不一定適合所有人。
我是2022/ 12月 通過N3，零基礎報名後，從50音開始讀。之後2023/ 7 通過N2，2023/ 12 通過N1，都是查詢成績後才開始讀下一級...
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