N2

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日檢N3、N2考生常混淆「からには」和「以上は」兩個句型,本文詳述兩者的意思、用法和差異,並輔以例句說明,助你精準掌握這兩個句型。
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linct
謝謝
本文介紹了日語中「立て」的用法,特別是如何與各種美食搭配,強調食物的新鮮度與剛製作完成的狀態。透過介紹日常用法,如「作り立て」、「焼き立て」等,幫助讀者理解不同食材的表達,並提供其他實用的使用情境。
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linct
感謝,習得了
本文分享了在自學日語N2和N3考試過程中所使用的教材,包括單字、文法、聽力及模擬習題的優缺點,並提供了對於每種教材的詳細分析。希望這些資訊能幫助正準備日檢的學習者更有效率地學習。
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傳這個成績上來,其實有點恥ずかしい。不過也算是一個里程碑吧!
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「意外」的日文就是同樣漢字的「意外」(いがい) 那「不意外」難道是『意外じゃない』嗎? 答案是錯的✖ 「不意外」即表示在你的預料之中 有3種說法可以使用 1.やはり 副詞「やはり」其中一個意思是果然、不出所料 口語上常說「やっぱり」 使用範例: このカフェ、やはり女性客
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以注音為排序標準,範圍為N2的日語漢字筆記。 本次排序為ㄆ和ㄇ。
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摘要: 本文介紹了一位名為YPW的學友,他在成功大學政治系就讀期間,首次參加日語能力測驗N1便以高分145分通過,這一成績不僅讓他在參加者中排名前7.25%,更引起了一家知名日本飯店集團的注意,該集團希望招募精通日語並了解日本文化的國際人才。YPW學友的成功故事,從他的學習經歷到工作機會的獲得,充
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(KURASEP) 中古日本進口氮氣機 短期租貸/ 買賣 產品: 日本 KURASEP 氮氣產生機 純度:99.99% 流量:60m3 / hr 前身使用廠商:熱處理專用氮氣機 【 不景氣時代 - 鼓勵以修代買 0910201992 小鄭 】 歡迎各位設備先進和從事工業科技專才🙋‍♀
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摘要: 這篇文章,特別強調了台灣學生在日本留學後,具備了比較日文教學法的能力後,所做出的選擇,與收穫的分享。。文章中提到一位學生在日本語學校學習九個月後,發覺成效不如預期。回頭選擇吳氏日文的課程。該學生在吳氏日文的指導下,預計能在350小時內順利通過N2級考試。另一位學生在日本留學期間,通過吳氏日
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