歌 開始的地方——泰武古謠傳唱

撰文／CindyH
核稿／小白

泰武國小古謠傳唱
以部落之名 唱自己的歌
以音樂之名 說自己的故事

很多年前，當孩子還是國小的年紀，我因為「愛心媽媽」的身分，能有機會踏入校園，陪可愛的孩子們一起共度晨光好時光。那是每周一次、每次短短40分鐘的特別時光，在這段時間裡，班級導師都會依例前往校務會議，而志工爸媽們，就成了教室內最好的陪伴。

年約10歲的孩子們對我這位年長的大人（笑）而言，的確就像似一股股的心靈清泉；不論是從吱吱喳喳的童言童語中、還是生氣勃勃的可愛笑顏裡，我的心都會被他們融化、被他們感動。這些孩子與我，一起在台灣這塊土地上生活著，雖然每個人來自不同的家庭，也都有著自己的故事，但我一樣會為孩子們的健康成長感到欣喜、會為孩子們的日漸茁壯感到快樂；我心裡知道，我對他們，始終都會以一種自然流露出的「媽媽心」來深深的關懷與祝福著。 

基於這樣的感情，一以來直，我總會很想利用難得的晨光時間為孩子們帶來一些不同的體驗；我希望教室就像一座繁華盛開的花園，在這裡，可以透過音樂、透過故事，讓孩子們搭上聲音的飛天魔毯，展開「心」的旅程。

如今回首，這已是 10幾年前的往事了，當時的孩子們，一個個都長大了，也都成了社會中堅。然而，隨著歲月的累積、生活的沉澱，我突然更明白了一件事：曾經，我以為是自己去「陪伴」孩子，但其實在這段大手牽小手、一起共度近2年好時光的過程裡，我與孩子們就在這一首首的歌曲裡、一段段的故事分享中，成為照亮彼此生命的星光。   

而每年的12月，這星光，閃爍的更耀眼燦爛。

因為，就是在某一年的聖誕節、平安夜的晨光時間，我與班上的孩子們一起共度了一場特別有感覺的「聖誕音樂會」；只是我們聽的，不是一直以來孩子們孰悉的西方聖誕音樂，而是由泰武國小古謠傳唱在台灣土地上唱響的《歌開始的地方》與《歌  飛過群山》。這麼多年過去，我心中一直深深地懷念這一次的晨光聖誕音樂會，這是一段獨特的歷程、更是美好的回憶，並早已在很多時刻，成為我心中的緩緩流淌的暖流與那不斷唱響的心靈之歌。

從歌聲中，認識自己的家
讓腳下的土地  成為自信開始的地方

會選在12月24日平安夜當天的晨光時間，邀約孩子們一起進入《歌 開始的地方》，其實是因為一個美妙的機緣。因為就在當天，班上一位身上流有阿美族血液的可愛孩子，要參加學校舉辦的母語／族語歌謠演唱活動；但小小的年紀，即使經過了一段時日的練習，還是難免有些怯場。身為熱心又熱血的愛心媽媽，總是會想著要怎麼樣為即將獨自面對舞台的孩子，帶來一些鼓勵與支持。於是，我想到了泰武國小古謠傳唱——我想讓這位即將迎向挑戰的孩子，在聽完同樣是國小年紀的「同學」們的歌聲與故事後，能夠更開心、更無懼的大聲地唱出屬於自己的歌！

另外，我個人也非常期待班上其他的孩子們，也能在這樣的活動裡，透過「分享」更認識自己的土地、因為「了解」而更熱愛自己的文化。我一直深深相信，這對生命的成長而言，是非常重要的養分、也是讓生活舉步向前的重要起點。今天，12月24日，聖誕氣氛最濃的一天，在我看來，就是一個很好的時刻，我希望過慣西方聖誕節的孩子們，能在今天回過頭來，再一次接觸並認識到——在自己成長的這片土地上，有非常動人的故事值得傾聽、有非常獨特的聲音正在風中傳唱。

從文化最深處綻放出的美麗樂聲，帶給我們驚喜、帶給我們養分，也帶給我們獨一無二的驕傲與自信！還有甚麼比從靈魂深處唱出的歌聲，更動人？！

敬愛的查馬克老師總說：「生命，會影響生命。」的確，這些曾經可能侷限、失落在南部大武山的排灣族古謠，就是在許許多多的排灣族人、來自四面八方的音樂人、文化人以及有心人的努力下，飛越了群山，飛到了北部孩子的耳朵裡、飛到了世界各地的角落裡。也許，真正能聽「懂」排灣古謠的人少之又少，但我真心相信願意領受傳唱背後文化深意的人一定愈來愈多！只要有一個喉嚨願意唱、有一隻耳朵願意聽，所有生命間最美的交融與最動人的影響，就已經展開了。

帶著這樣的心情，我將CD放入音響裡，並以熱切的心，把這些唱歌的孩子、這些熱情的音樂家，介紹給教室裡的孩子們認識；因為我相信我親愛的孩子們一旦知道了是誰在唱歌、為什麼唱這樣的歌，他們小小的世界應該會因此而變得更寬闊，對自己生長的這片土地，應該也會有更多的讚嘆與珍惜！

唱歌的孩子共有13位，他們來自台灣南端的泰武國小，是一群從小在大武山長大的排灣族孩童；他們的歌唱指導老師叫做查馬克，是一位一直以來致力於搜集、復振部落傳統歌謠、文化的國小老師。他集合了這13位孩子，帶著他們熟悉自己的母語，親近自己的土地；最終，這些孩子大聲地用母語唱出了家鄉的歌、祖先的歌，更用美麗的歌聲將自己的文化唱到世界舞台上！

相信絕大多數的人，都會認同「文化」是生命的養份、是心靈的故鄉，它讓地球上的人們得以生活的更豐盛，更多彩；它是每個人的「根」，它是過去、更是未來。大武山上的孩子正在用歌聲傳承祖輩的歷史，也在開創自己的將來。在世界的舞台上，他們認真、開心地唱著「與眾不同」的歌，我相信在歌裡，每個孩子都找到了自己的「位置」，也因此找到了真正的自信與快樂。

在歌聲飛揚的教室裡，我與孩子們一起欣賞了一段音樂紀錄片。影片裡，來自夏威夷的音樂製作人 Daniel Ho 揹著他的烏克麗麗，走進了泰武國小美麗的校園，並與孩子們在群山環抱中，開心的一起彈唱起來。他說：「對我而言，這是一段奇妙的旅程。」因著這些「從心而來的聲音」、因著泰武古謠傳唱帶給他的「感動」，讓他飛越了大大的太平洋，從此進入另一個美麗的新世界。

Daniel Ho在《歌 飛過群山》專輯裡寫下了：「或許是源於聖山之巔的排灣血液，讓他們具備天生的歌唱能力。他們的靈魂如此純真，他們的聲音如此不受約束，每一次共鳴都讓心臟在驚訝中加速跳動。他們如何能在如此小的年紀，便能精通旋律和樂曲精髓？一定是啟發自某人或某地⋯⋯我的音樂生涯中，一直希望能像查馬克及這群小朋友一樣，如此自然的讓情感交流、自然地敘述一個故事，自然的讓人感受。」

   「從心而來，去向心深處，這感動將永遠存在。」 Daniel Ho 如是說。

天底下沒有不散的筵席，我這位愛心媽媽也得在下課鐘響的那一刻，按下音樂停播鍵、忍痛（笑）與還陶醉在音樂中、期待聽到更多故事的孩子們道別，並快步地離開這座美麗的晨光花園。雖然我不知道那位參加族語歌唱活動的可愛孩子終究有沒有享受他的舞台，但我真心希望專輯裡唱著古謠的泰武國小同學們，從此也成為班上所有孩子們的心靈之友、一起開心、自信長大的夥伴！

下課時的校園總是充滿孩子們的歡笑，我漫步在喧鬧的走廊，也不忘回頭向可愛的孩子們揮揮手、眨眨眼、並相約日後晨光時間再見。走在回家的路上，耳邊時不時會飄來充滿歡樂氣氛的聖誕歌曲，但此時此刻的我，卻更清楚地聽到了自己心裡的聲音，那聲音是這樣說著的：「我親愛的孩子們，希望今天的這堂晨光活動，讓你們在不同的聲音中，聽到了家鄉的故事、土地的歌，更希望可愛的你們能從中聽到『心的方向』、找到『自信開始的地方』。如果從今以後，可愛的你們都能快樂、無懼地大聲唱出自己與眾不同的生命之歌，那就真的是太─棒─了！」

謹以此篇小文 紀念令人敬重的 Camake Valaule（查馬克·法拉屋樂）老師

有歌的地方  就有思念
有思念的地方  就有愛
有愛的地方  即使海角天涯   彼此也不曾離開

💿泰武古謠傳唱《歌開始的地方》

數位收聽｜https://lnk.to/TCD-1526

實體專輯｜
https://store.windmusic.com.tw/zh/CD/TCD-1526

• 榮獲第23屆金曲獎傳藝類最佳傳統音樂詮釋獎
• 入圍第23屆金曲獎傳藝類最佳跨界音樂專輯獎
• 入圍第23屆金曲獎傳藝類最佳編曲人獎
• 入圍第23屆金曲獎傳藝類最佳專輯製作人獎
• 入圍第23屆金曲獎傳藝類最佳專輯包裝獎

 💿泰武古謠傳唱、Daniel Ho《歌，飛過群山》

數位收聽｜https://lnk.to/TCD-1527

實體專輯｜
https://store.windmusic.com.tw/zh/cd/tcd-1527

• 榮獲第25屆金曲獎流行類最佳原住民語專輯獎
• 入圍第25屆金曲獎流行類最佳演唱組合獎
• 榮獲第13屆美國獨立音樂獎最佳專輯包裝設計獎