文言206南園十三首之六

尋章摘句老雕蟲2，曉月當簾掛玉弓。

不見年年遼海3上，文章何處哭秋風4？

1李賀：（西元790—816）字長吉，福昌（今宜陽縣西）人。為詩喜用奇字異辭，想像力豐富，風格獨特，被稱為「詩鬼」。南園是李賀讀書之處。

2尋章摘句老雕蟲：一生就在雕琢詞句的文學事業中消磨老去。雕蟲，比喻作辭賦時之雕章琢句。

3遼海：指東北邊境，今遼寧省的東部和南部。唐時此處藩鎮割據，朝廷討伐卻屢戰屢敗，造成社會混亂。

4哭秋風：即悲秋。

我一生就在雕琢詞句的文學事業中消磨老去，讀書寫作直到清晨，此時弦月對著窗簾，就像掛上玉弓一樣。你沒看見每一年的遼海征戰之地，哪裡用得上悲秋的文章呢？

此詩主旨是慨嘆讀書無用、懷才不遇，題材雖然常見，但作者把讀書人的情狀總結為「尋章摘句老雕蟲」，卻頗別出新意。這句說自己的青春年華就消磨在這尋章摘句的雕蟲小技上了，其中「老」字做動詞用，有終老紙筆之間的意思。第二句寫自己刻苦讀書寫作的情狀，對照只有殘月作伴的悲涼處境，顯示出讀書的無用，隱然流露出自悲自嘆的哀怨之情。三、四句將個人遭遇和國家命運連繫起來。第三句雖只點明時間和地點，但已暗示出戰事，揭示作者認為讀書無用的原因──國家戰亂，民不聊生；朝廷作戰所需，重用武士，輕視文人──表達出他鬱積已久的憂憤情懷。末句的「文章」暗指文士，也就是作者自身。「哭秋風」不是一般的悲秋，而是感傷時事、哀悼窮途的文士之悲。這首詩含蓄深沉，用隱晦曲折的手法顯示了造成文教淪喪的社會弊病，發人深省。

( 　　 ) 1. 「尋章摘句老雕蟲」這句詩呈現出作者的何種狀況？
(A)於文學事業中終老　　
(B)熱愛研究昆蟲雕塑
(C)收集雕塑相關文章　　
(D)投身鑽研少見技能

( 　　 ) 2. 「玉弓」在詩中實際是指什麼？
(A)玉製的弓箭　　(B)文人的氣節
(C)珍貴的武器　　(D)弓狀的弦月

( 　　 ) 3. 由本詩看來，可以推論出李賀的心情如何？
(A)積極樂觀　　(B)嫉妒怨恨
(C)失意感慨　　(D)憤怒不滿