身為一個從業人員對於身心靈領域的各個面向躍上主流，

心裡肯定是開心的，

所以雖然內心多有糾結之處，

（改日再聊為何糾結，今天的重點是觀後感）

還是忍不住馬上點開來看了哇哈哈。

先說結論，再做闡述。

以從業人士的角度來說，這集並沒有讓我有太多共鳴。

而作為曾經的傳媒及主持從業人員

我對主持人的問題和節目的剪接有些困惑，

也覺得梳化不給力，或是沒有給老師們用，好多老師的妝或髮都出事。

以觀眾的角度來看，節目氣氛不夠玄。

作為一檔選秀節目，

初選 30 人乍看是挺剛好的，

不過看到開始比賽後的剪輯方式，

就突然覺得有點塞不下，

可能跟賽制也有關係，節奏不夠明快，

不是能馬上篩選掉半數的模式，

但是又覺得每位老師「施展魔法」的時間太短，

氣氛和看點都稍嫌不足。

第一集看完覺得沒有讓從業人員 me 覺得精彩或是有共鳴。

接著說說賽制設計，

首先參賽老師們的專長五花八門，

除了通靈者以外，

有太多「工具」是與所謂「靈能」無關的，

例如塔羅、面相、占星、紫微斗數，

只要對工具有足夠的了解和經驗，

即使不具通靈能力的「麻瓜」也能準確使用。

再者，不是每項專長都適合同時看過去與未來，

例如占星、紫微斗數及人類圖，

可以透過排盤看見個案與生俱來的初始狀態，

再透過運算去窺探未來流年、月、日的走向。

塔羅則非常專注在

「以現在的狀態為基礎，去看未來發展的可能」，

甚至在我的學習傳承裡，

驗證過去是非常無意義的事情，

所以只要有這種無聊念頭，

十之八九都會失準，或是被牌面嘲諷一番。

也難怪被抽出來能選「命」的都不會選「故」了。

這時所有老師是不是被放在一個公平的基礎上競爭，

就大大取決於關卡的內容設計。

可惜的是，設計上並沒有將老師們的專長和工具做一個簡單分類，

更沒有全盤考慮題目釋出的提示是否有排擠到任何一項專長，

舉一個最明顯的例子：

沒有給照片，到底是要面相老師看什麼東西啦！！！

看計程車的面相嗎 (╯‵□′)╯︵┻━┻ 

不過面相老師還沒出場，

就看明天第二集他（或製作組）會怎麼做了。

另外，沒有給老師們獨立作業的空間也可惜，

15 個人混在一起用不同天賦和工具，

應該很難不互相干擾，

能做這行的好老師們先不說什麼體質敏感與否，

但一定富有同理心及共情的能力，

我覺得我在那個場域裡一定是被影響到先去大吐一波，

是還要抽什麼牌🫠

最後說一個跟靈能毫無關係的可惜，

就是主持人在後面訪談單元做得很不到位。

比如說問老師奇門遁甲擺陣是不是真的，

老師是會跟你說這是假的嗎（汗

不曉得是不是沒有事先給老師訪綱，

覺得老師也沒辦法就問題馬上找到重點回答，

變成很尬聊的一段。

我個人會比較想訪的問題，

會是

簡單說明奇門遁甲是什麼。

什麼樣的狀況會推薦使用這個服務。

執業經驗中遇過最印象深刻的個案是什麼樣的？

老師在個人生活中會怎麼實踐這個技術。

有沒有一個簡單的小佈局是可以交給觀眾們的。

一方面讓不知道的人對於奇門遁甲有個小了解，

也能對這項技術比較有點生活化、具體的想像。

雖然但是，總而言之，

能將玄學搬上檯面使之成為一個更容易親近的存在，

已經很感謝製作組及參賽老師們的勇氣，

不論起心動念為何，都不容易，

還是很期待之後的發展🫶🏻