天赦日被視為特別的吉日，代表寬恕與修正過錯。儘管通常與補財庫的習俗有關，但其核心精神在於自我反省與悔過。文章深入解析天赦日的由來、意義及如何在這幾天中進行正確的拜拜儀式，強調在尋求財富之前，先需要清理身心、修好自我。透過實際的步驟與建議，幫助人們在天赦日獲得最大的祝福與轉變。

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天赦日攻略－補財庫觀念與祈福步驟

先稱讚一下這一集有照顧到大部分觀眾的需求，後面剪了一個小單元解密 14084 車主到底怎麼了🤣不過原本看著還算可愛的企劃，隨著司機大哥的敘事過程，竟然直接變成氣氛破壞者，感覺上兩位事主（一直被點名的林大哥和謎底簡大哥），節目錄完之後都遇上了些不舒服的事情。 人生當然有起有落，也不一定是節目帶賽，但剛好這邊可以延伸聊聊之前的篇幅中未能著眼的話題——「節目錄影現場沒有安排適當的玄學顧問」而這實在是一件令人堪憂的事情。既然都知道開鏡開機要拜拜，很多影視作品只要牽涉到神鬼也都會聘請法師或是道長做民俗顧問，總不可能輪到做綜藝節目的時候突然就沒想到吧，都沒有人會覺得很危險ㄇ🥲 也許有些人會認為現場已經有很多老師所以不需要，但老師們光是認真參與節目就把專注力給用盡了，應該是沒有任何餘裕去關照其他在發生的事。可以想見在這種狀況下，場地、物品、人，事前的保護罩一定是沒做，更不用說事後還要記得淨化了，實在是令人捏把冷汗。 回到上集結束時原本期待著的小房間段落，結果內容好少，少到令人憤怒，我想聽的是老師們的心情啊啊啊，不要叫他們寫在紙上啊啊啊啊啊。而且寫了之後也不太知道到底往後會做何用，阿拉斯的說明我實在是有聽沒有懂。自選的主題紙與之後說明的關卡看起來也沒有太大相關，因為在完成組隊，決定人數以前，老師們並不知道自己會被分配到何處。 然後豪不意外的分完組這集就結束www 雖然可以理解級數夠多可以增加廣告收入，不過要是節奏繼續這麼拖下去的話，流量後繼無力也是絕對很有可能的。 再講回比賽本身，一開始看的時候覺得分組人數有不同，會不會有公平性的問題，還好就選隊員的規則看來毋須擔心。交易靈光的部分，品萱老師問得真好，靈光這麼寶貴欸總要有動機才能換吧，寫這一段的人是當大家都有靈光沒智商嗎🥹文哥想課金也是蠻促咪ㄉ，而且連續兩次都選蘇成老師難不成是要發展 CP ㄇ 這集 Joeman 一直叫錯老師名字，實在是不行啦🤣講錯名字可是主持工作的大忌，錄影一定很累，但還是要敬業🙏🏻我還有在做主持的時期可是會特別去跟來賓核對名字讀音和希望的稱呼，只要錯一次就可能被封殺一整年的。再不然重錄一段也沒關係，這麼大編制的節目不需要沒有智慧的笑果，就這樣直接剪出來都不知道是誰想對誰不尊重了。 還好後面花絮算暖收，不然真的看到低血壓都治好了😌期待下一集能有大篇幅比賽的內容。

電影戲劇

《靈能的挑戰》實境節目討論區

靈能的挑戰 - 第七集觀後感

寒露，九月節。露氣寒冷，將凝結也。-《月令七十二候集解》 AsteyaNonstealing不偷盜 放手吧！不必再緊緊抓著。不要糾結於過去形塑的習慣，也無需焦慮尚未到來的將來，帶自己回到當下，你已經有你需要的一切。更適合你的正在來的路上。讓不再屬於你的人事物都離去，才有空間好好安放那些更喜歡的。 不屬於我們的生命、感情、物品、時間，我們都不去拿、不佔有，也不控制，祝福所有一切都回到所屬的地方🩵

自我成長

節氣祝福 - 寒露

這集應該是開播以來最好看的一集，步調緊湊流暢又刺激，加上眭澔平老師和他的收藏品直接把靈異感放到最大，實在是精彩有趣。 先不說別的，就先講講透視關卡的謎底——眭老師你不要把這麼恐怖的東西，用相同程度的興奮感介紹好不好🥹我完全可以理解身為收藏家，會想分享關於收藏品一切資訊的熱切心情，但是這件文物（甚至不知道應不應該稱為「物」），真的先不要說明得那麼詳細啦Q____Q週五播出到今天兩日餘，我腦袋裡面的畫面還是消不掉欸🫠很難想像老師們在現場看有多震撼，表情都是一言難盡，Tiffany 老師還後退了好幾步🥲 面對衝擊性這麼強的物品，重新再看一次獲勝老師們的答題時的描述，發現雖然每一位所感知到的都不同，拼湊起來卻非常接近完整的答案。對應到之後級數的預告似乎有組隊挑戰的關卡，也讓我非常期待老師們通力合作所迸出的火花。 一樣聊聊這集令我印象深刻的老師，聚光燈當然首先要打在郭老師身上了。還好郭老師多才多藝欸！！！氣功能夠派上用場真是太好了，不過看老師感應物品的鏡頭，手心上好像寫著什麼，還是自然的血管紋路？看著是很有視覺效果，神秘感加成。 之前提過解題穩健的 Tiffany 老師，也再次使用文王卦順利過關，雖然很清楚工具是否能發揮潛能，和使用者本身有絕對的關係，但還是燃起了我對文王卦的興趣，也很好奇老師使用的牌卡是哪一副。 經過第一輪關卡及敗部復活戰過後，進入第二輪的老師名單對我來說沒有什麼大遺憾，恭喜我推的老師全數順利挺進。我覺得也很有眼緣的思語老師和周老師，則是我心中的小小遺珠，希望之後還能看到二位在其他舞台上大放異彩。 這集尾聲，主持群在小房間的閒聊也很可愛，真實的分享場邊觀察，讓我作為觀眾有一種終於不孤單的感覺。其中 Joeman 說到覺得老師們感覺對「算物品」很陌生，我的觀點是，撇開戲占衍生的其他問題，表示台灣大部分的老師傳承都是很端正的，因為做事在人、成事在天，所有物都是身外物，算物的確是最不必要的呀。 很期待聽到下一集晉級老師們對闖關過程的第一人稱視角觀察。

靈能的挑戰 - 第六集觀後感

可能是擺脫了前兩關整體來說太過冗長的節奏，經過四集的試錯也調整了些剪輯的方向，作為觀眾，我就像是從暗夜森林中總算看見月光的指引，心中是有那麼一點感動，覺得往後的追劇心情應該能漸入佳境？（笑） 先說這集讓我印象特別深刻的兩位老師，第一位是品萱老師，從第一集老師出場時，女王般不凡的氣勢就讓我非常期待。果然上場時不負我的期望，展示了我個人覺得很理想的一次「問事」場景。 品萱老師上場解題時，先說了如何「看」三位來賓，再用其他命理工具例如姓名學、生命靈數等輔助驗證。言談之中，老師並沒有刻意隱瞞自己在選擇過程中的掙扎，而是大方表達自己的觀察、感受和判斷的脈絡，有什麼就說什麼，怎麼做就怎麼說，也難怪最後謎底顏大哥給品萱老師滿分評價。 最近很多人會討論到關於「冷讀術」、「google 解題」等等，我猜想品萱老師的解題思路，一定也會被懷疑論者們攻擊，先不論老師大方闡述過程就已經不再冷讀術定義內，且外行人不經思考求證的評價也完全不重要。我認為品萱老師展現出的是身為命理工作者的真誠和從容，不用製造氣氛，不需故弄玄虛，發自真心的好好說話，對方一定是感受得到的。 雖然才說不必營造氣氛，但是邱彥龍老師講話的氣口（khuì-kháu），實在是直接氛圍感拉滿，可惜老師講台語的時間不多，不然我想可能光是聽老師說台語運勢就要好一半了吧，道地的台語真的是豪～好聽欸。 也特別喜歡邱老師的穩重感，十分專業又不失親切，在小房間內回答其他老師疑問時也非常得體，雖然我聽不太懂關於八字或紫微斗數的專業內容，也能感覺得到老師的確是智識過人又謙虛，整個被老師給圈粉。 最後提一下超展開的支線關卡，從第一集追到這邊終於像是活過來一樣，滿滿的競賽刺激感出現，尤其是關係到賽制中「靈光加成」的計分方式，使得前六名老師們對敗部復活候選人的選擇增添了看點，不過不愧是身心靈從業人員，再我看來每一位老師的選擇都很善良，也很期待看到郭証銂老師起死回生，並在後面的關卡大展長才。 同時因為靈光是排名關鍵，卻又可以交易，這也讓我對後面的安排多了一些續追的動力，實在是很好奇各位老師會如何在這方面絞盡腦汁，又會如何做取捨呢？ 「通靈」總是被看作像超能力一般的存在，但既然這檔節目中邀請到的大多是「命理師」，而不是單一個通靈面向，會讓我更想專注在老師們解題的態度，還有比賽過程的互動上。畢竟說到底，「命理」其實是一門關心「人」的學問，若是對人的感受、情緒、生命歷程毫無興趣，又怎麼能替人梳理命運的來龍去脈呢？ 這檔節目從製作到播出，簡直就像是一場超大型社會實驗，考驗著人們到底對玄學了解多少，對各種專業了解多少，又對自己了解多少。 你呢？追了這幾集有哪些心得感想，也很歡迎留言討論喔！

靈能的挑戰 - 第五集觀後感

為什麼兩集併一集寫，因為第三集實在太水🥲影片的長度不是問題，問題在於老師解題的部分，仍然像流水帳般的剪輯。 第三集開始終於來到新關卡，令人困惑但也不意外的是關卡說明仍然圍繞著「感應」。節錄內容如下：「關卡——命。各位挑戰者接下來將會聆聽三位來賓的陳述⋯⋯（略），請透過你的靈能感應，選擇出正確的來賓，並試著描繪出他的人生軌跡。」除了來賓的自述外，老師們還可以通過來賓的個人資料及物品進行「感應」。 但這樣的設計，似乎又回到了「驗證過去」的模式。無論是選車還是選人，關卡的核心仍然是確認「已發生」的事件。除了具體的細節變化外，這和前面的關卡本質上是相似的。 於是前面兩集的尬點幾乎重蹈覆徹，雖然可以理解對於不了解玄學的群眾來說，似乎除了「驗證過去」別無他法，但就回到前面兩集觀後感所提到的，並非所有工具都適合看「過去」，而且不干你事的常常是怎麼樣都看不到唷🤩當然如果面相老師能選到這關我相信能發揮的地方是更多的（還在在意🤣）。也還好思語老師在闖關成功的訪問中替郭老師扳回一城。 老問題不再贅述，說說這兩集對老師們答題的觀察吧。首先是短短三分鐘果然對語速較慢或是不擅口語表達的老師很吃虧啊！但有趣的是，無關答題對錯，每位老師對個案講話時的「確定感」，落差卻是很明顯的。無論是使用命理工具還是科技工具，從這一點就能感受到老師們說話有沒有底氣，我自己覺得這份責任心和信心，是作為身心靈工作者非常重要的一件事——面對個案必須要很清楚明白自己在說什麼。 這份觀察同樣也能體現在第四集開始就被收起來的個別訪談中，雖然我之前說能先 re 過會比較好，後來卻也覺得，沒訪綱的好處其實就是能直接看出一個人的本心和本性呢。 回到關卡設計，除了老師們各自的智識、技術、心性外，這集也能感覺到作為題目的來賓們，自身的意念和能量也很重要。白話來說，就是他們的「心牆」狀態如何。能量的運作是很細微的，老師們的心態、道行就算再高再端正只要來賓不全然願意坦白自己、放心讓人窺探，甚至是對玄學有所懷疑，都會產生關鍵影響。這一切都有至高無上的力量在把關，還真不是「會就能考一百分」這類的事情。 最後，都不知道兩集播不完第二關到底是意外還是不意外，難怪總共要有 32 集。（這系列還可以讓我練習寫作好久，感恩！）但看預告還是蠻看好之後的節奏，也期待能從節目內容和各位老師身上，得到很多關於這個行業，還有關於玄學的一切反思和學習。

靈能的挑戰 - Ep 3 & 4 觀後感

Ep2 播出的這天跟露出去走走，晚餐時間就看到群組跟網路開始討論得如火如荼，真的是有夠害怕被暴雷欸🥹雖然節目的節奏沒有讓人迫不及待想追劇的感覺，但當然是不想讓先入為主的意識，影響到觀看時的新鮮感和客觀性，而這一集也的確再次提醒我，身為一名身心靈工作者，無論是哪個領域，只要面對事主，都要時時警惕自己保持客觀，並將焦點放在真正的重點上。 老師們的答題觀察分析等下說，先來講我最關懷的面相老師。說真的我希望以後不只在這個節目，這個世界上都不要再有這麼為難人的場面了！雖然郭老師上場時好像很想說跟做些什麼，但「隨便啦算了我已經盡力了剩下就交給天吧」的無助和放棄感真的是從螢幕裡溢出來，看了令人無限心疼。從面相學郭老師和姓名學王老師猜錯車後的反應來看，可能也是在想好好執業這麼多年，助人無數桃李滿園，為什麼還要遇上這種莫名其妙的事吧🥲 接著說回來這一集的內容，三分鐘的上場時間真的太少，都還說不出個所以然就要選車了，間接導致內容很水，讓我看完一整集也覺得非常空虛，競賽感跟緊張刺激感都沒有。因為大部分的老師不是使用通靈作為工具，這一關實在無法讓老師們展現身心靈工作者的魅力所在，煞是可惜。 那麼話題延伸到通靈，似乎很多位老師都有感應到同一靈體，而他們為何會被這位靈體誤導，當然也不一定是靈體故意搗蛋，而是老師們的思路大致上的共通點是： 從題目看到疑似有女鬼。⬇️以「有鬼」方向切入，並且是負面觀點。⬇️聚焦感應在負能量較強的車或是有靈體的車。 這麼一來就完全偏題了，當然直接解錯方向，因為得分要點是「找到命主的車」。所以我們可以看到答對的三位老師也有以下共通點：沒有什麼在管鬼的事情把重點放在命主身上—— 1. 紫微老師有看盤且有較完整闡述； 2. 阿谷老師把焦點放在命主的描述去做輔助推理。3. Julio 老師是更宏觀的直接順流阿卡西的提示。他們單獨上場時明顯比較專注在自己和當下的事， 沒有過多的焦慮、得失心，更沒有刻意耍帥耍美， 整體散發出來的氛圍很平靜、很專注。 特別喜歡阿谷老師說的：「靈性結合科學，才能讓你過上好生活」。靈性與科學本不應是二元對立，而是像陰陽一樣，兩相平衡，為我們的生活帶來更多的美好。我們身心靈工作者，也應當時刻提醒自己，在服務個案時，專注在傾聽個案本身，不帶入主觀意識及偏見，也不被表象蒙蔽，只做個案看見命運之神所給提示，最誠實的翻譯官。 最後說一個玄的，大家有沒有想過，「是誰決定誰會贏」呢？是靠各位老師平時的功德累積，還是節目製作安排好的劇本？節目還沒有播完，各個層面的效益很難評估一定是贏好，還是不贏更好。我沒有資格論斷，因為命運的安排，修行的道路，該怎麼走是對每一位老師最好，都只有宇宙才知道。 （好啦這段的意思就是希望最喜歡用有沒有答對論斷老師高低的人，意識層次拉高一點，感恩惜福）

靈能的挑戰 - 第二集觀後感

身為一個從業人員對於身心靈領域的各個面向躍上主流，心裡肯定是開心的，所以雖然內心多有糾結之處，（改日再聊為何糾結，今天的重點是觀後感）還是忍不住馬上點開來看了哇哈哈。 先說結論，再做闡述。以從業人士的角度來說，這集並沒有讓我有太多共鳴。而作為曾經的傳媒及主持從業人員我對主持人的問題和節目的剪接有些困惑，也覺得梳化不給力，或是沒有給老師們用，好多老師的妝或髮都出事。以觀眾的角度來看，節目氣氛不夠玄。 作為一檔選秀節目，初選 30 人乍看是挺剛好的，不過看到開始比賽後的剪輯方式，就突然覺得有點塞不下，可能跟賽制也有關係，節奏不夠明快，不是能馬上篩選掉半數的模式，但是又覺得每位老師「施展魔法」的時間太短，氣氛和看點都稍嫌不足。第一集看完覺得沒有讓從業人員 me 覺得精彩或是有共鳴。 接著說說賽制設計，首先參賽老師們的專長五花八門，除了通靈者以外，有太多「工具」是與所謂「靈能」無關的，例如塔羅、面相、占星、紫微斗數，只要對工具有足夠的了解和經驗，即使不具通靈能力的「麻瓜」也能準確使用。 再者，不是每項專長都適合同時看過去與未來，例如占星、紫微斗數及人類圖，可以透過排盤看見個案與生俱來的初始狀態，再透過運算去窺探未來流年、月、日的走向。塔羅則非常專注在「以現在的狀態為基礎，去看未來發展的可能」，甚至在我的學習傳承裡，驗證過去是非常無意義的事情，所以只要有這種無聊念頭，十之八九都會失準，或是被牌面嘲諷一番。也難怪被抽出來能選「命」的都不會選「故」了。 這時所有老師是不是被放在一個公平的基礎上競爭，就大大取決於關卡的內容設計。可惜的是，設計上並沒有將老師們的專長和工具做一個簡單分類，更沒有全盤考慮題目釋出的提示是否有排擠到任何一項專長，舉一個最明顯的例子：沒有給照片，到底是要面相老師看什麼東西啦！！！看計程車的面相嗎 (╯‵□′)╯︵┻━┻&nbsp; 不過面相老師還沒出場，就看明天第二集他（或製作組）會怎麼做了。 另外，沒有給老師們獨立作業的空間也可惜，15 個人混在一起用不同天賦和工具，應該很難不互相干擾，能做這行的好老師們先不說什麼體質敏感與否，但一定富有同理心及共情的能力，我覺得我在那個場域裡一定是被影響到先去大吐一波，是還要抽什麼牌🫠 最後說一個跟靈能毫無關係的可惜，就是主持人在後面訪談單元做得很不到位。比如說問老師奇門遁甲擺陣是不是真的，老師是會跟你說這是假的嗎（汗不曉得是不是沒有事先給老師訪綱，覺得老師也沒辦法就問題馬上找到重點回答，變成很尬聊的一段。 我個人會比較想訪的問題，會是簡單說明奇門遁甲是什麼。什麼樣的狀況會推薦使用這個服務。執業經驗中遇過最印象深刻的個案是什麼樣的？老師在個人生活中會怎麼實踐這個技術。有沒有一個簡單的小佈局是可以交給觀眾們的。一方面讓不知道的人對於奇門遁甲有個小了解，也能對這項技術比較有點生活化、具體的想像。 雖然但是，總而言之，能將玄學搬上檯面使之成為一個更容易親近的存在，已經很感謝製作組及參賽老師們的勇氣，不論起心動念為何，都不容易，還是很期待之後的發展🫶🏻

靈能的挑戰 - 第一集觀後感

在這篇文章中，我們深入探討月亮的能量及其在靈性實踐中的重要性。從新月到滿月的不同階段象徵著生命的循環與變遷，每個月相都擁有獨特的意義與魔法。透過簡易的許願儀式，我們學習如何與月亮的能量同步，增強自己的意圖與力量。無論是初學者還是有經驗的修行者，月亮都為我們的靈性之旅帶來啟發與力量。

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