本篇觀後感為 Ep 21-24 四集的內容。 常有朋友跟我說，很佩服我能繼續追這個節目。我只能說，當一個真誠的靈魂就像一面照妖鏡一樣，開始反應周圍的現實，我們才想起真相都是不會多好看的。 這兩次播出只有咚咚講故事的地方我沒有調整播放速度。 生命歷程中有這麼多的意外和傷痛，要把這些故事交出來讓人問和猜，最終還要完整揭露，需要多少的勇氣才做得到？這樣的信任更顯得關卡設計多麽滑稽。 雖然進入第二題，參賽者及陪伴者都更進入狀況，但越是認真比賽，就越是顯現出規則的荒唐。尤其增加的「靈光使用機會」，明顯就是很想製造衝突。可是怎麼會覺得「看對方答案」、「套話一分鐘」，這種低級到不行的做法，會有參賽者想買來用，未免也太看不起人。 如茵在此題一開始表示，在他的工具裡面，沒有姓名等詳細資料他就會「無法抓資料」，這讓我覺得十分困惑。 我自己也是塔羅牌解讀者，從來就不需要問事者提供任何關於姓名、生辰等資料。退一百步說，如茵一直都以塔羅見長（至少他自己是這麼說的），看前面關卡就算無生命靈數輔助，應該不會造成多大影響，那到底是什麼「工具」會需要詳細資料呢？ 大概是覺得自己已無用武之地，如茵整場除了當音量糾察隊，還一直走來走去跟荷官瞎猜答案，彷彿害怕跟隊員一同待在桌上，馬上就會被發現自己是冗員。一副塔羅牌放在桌上，卻也不見他嘗試努力一番，實在是很神秘。 負責對答案的荷官也是夠鬧，「喪服」一詞之於答案「紅色洋裝」，要如何解讀為「對一半」，這個邏輯我到今天都還想不透。荷官在對答案時所說的話對參賽者來說是關鍵解答，卻說出很多幾乎是誤導的語詞，還不如非黑即白的解答方式，不會有爭議的空間。 製作上更可惡的是，居然在咚咚故事說到一半的時候進業配，這個剪輯除了剪斷觀者的情緒之外，也剪碎我對這個節目最後僅存的一點尊重。同理心要消滅到什麼程度才可以將他人的創傷看做流量的渠道？ 雖然還是很好奇後面的發展，不過充滿惡意的關卡設計和最終呈現實在是令我難以消化。（連要點開來看都得花三天心理建設然後還要鼓足勇氣）應該還是會慢慢看完，不過要再寫出心得最快也是節目全部播完以後了。忘記之前有沒有說過，希望之後都不要再有這麼糟蹋人的節目了。

電影戲劇

《靈能的挑戰》實境節目討論區

一個獨修女巫的修習筆記 II 塔羅 II 礦石 II 藥草 II 儀式 II 哲思隨筆

蕎的理想生活顯化魔法

靈能的挑戰 《懸》 第二題觀後感

哎呀，年末適逢水星逆行， （還逆在我本人的太陽星座，哭死），一個恍神就發錯篇了。本篇寫於 11/14 日，雖然這兩集就是個過場，可能不重要，但還是想完整一下我的紀錄。 ☆☆☆☆☆☆我是分隔線☆☆☆☆☆☆ Joeman 昨天發的影片看完了，覺得能一直滾動式調整真的很棒很用心，但我好不容易追上進度的 15 &amp; 16 集， 以下還是讓我先整理一下內容， 本兩集看點：依琳老師小我大放飛郭老師真男人但是一直看不懂規則品萱老師六十歲。我真的嚇到欸，誰才是真巫婆現在知道了吧（愛開玩笑）。 最驚訝獎：蘇成是人妻！！！不！！！！他不能參加戀綜了！！！啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！但是沒有最崩潰，只有更崩潰，更崩潰的就是這個沒頭沒尾的靈光交易跟支線，根本就是人緣的挑戰、短文的比賽吧？！ 雖然靈能的挑戰是一場違反常態，一定會有人不想比到最後的比賽，但是一開始的企劃一定不會這樣寫的吧？不會預設會有人想要這樣交易靈光的吧？不可能預設這檔節目的觀眾素質，是會喜歡看這種，被拙劣的製造出來的衝突的吧？ 奇怪的規則來得突然，加上時間只有五分鐘，很明顯大部分老師並沒有辦法好好判斷過後再做選擇，導致這一段就像是一包魔芋爽，沒有營養也沒有意義，就只是充斥著很直白無層次的辣味而已，不只沒有任何幫助，還可能導致胃痛。 好我是真的看得頭蠻痛的，支線的短文比賽也是，還好在小房間當時沒有明講紙條用途，不然我看真的會進一步變成新詩大賞。 短文比賽硬要說也不是不行，畢竟如前面幾集的觀後感所述，我認為一名身心靈工作者，技術在手，智慧更是要有，如果對某項議題看得更清晰通透，那加分也是應該的。 可是，可是，可是！！！！！真的不是每個人文字或口語表達能力都很好欸，沒什麼智慧的人，寫個似是而非的雞湯句，就算邏輯死亡還是有機會登上暢銷排行榜的欸！ 就像有智商不一定有智慧一樣，智慧跟表達能力，也是完完全全的兩件事喔！請知悉！ 支線第一題玩完後，聰明的大家是如何操作的，導致投票變得多不客觀，我覺得我也講膩了。老師們各自的交易過程也不多加著墨，我認為我沒有立場批評別人在利益衝突中所做的選擇，因為那都跟我無關。不過還是再次被提醒了一件蠻重要的事情，那就是不要以為自己施了別人多大的恩惠，當初對方可能根本就不需要你的幫助。尤其是修行之人如果計較這些，真的是會蠻難看的啦。 期待下一關卡！因為我最喜歡玩解謎了！

（補）靈能的挑戰 Ep15, 16 觀後感

本篇觀後感為 Ep 17-20 四集的內容。 《小姐不熙娣》節目中來賓擅自替他人出櫃而遭炎上的事件，也不過就 60 天以前的事情，當時網路上的群起撻伐還歷歷在目，怎麼這章剛開始又出現相同的情節，而且擅自揭露他人隱私者，不只將與自己無關之情事作為談資，竟然還聲淚俱下，頗有利用他人博取關注的意味，其心可議。 經常說從事身心靈行業的老師們也是人，既然是人，雖非聖賢孰能無過，但也表示身而為人的底線總該遵守。 最近我在閱讀《如何說好真實故事》，作者提到出版社通常將非虛構寫作的查核工作交由寫作者本身，出版的合約中大多會極力撇清這方面的責任。我可以想見，也能理解製作單位本著「相信老師有取得當事人同意吧」、「因為這應該是常識吧」的心情，（該說是天真還是態度隨便，不曉得？）加上放不下這麼有戲劇性的內容，最終還是不加思索的剪進了正式篇幅中。 但明明類似的事件才剛發生不久，身為媒體工作者對於此事仍然如此不謹慎，還是只能感嘆人類永遠無法從歷史中學到教訓，因為內心總是充滿僥倖。 可能是基於人本的不舒服，這兩次我都用1.5 倍速觀看，瞬間覺得我的人生被浪費的少一點了，畢竟有些人的談話實在是不值得我花更多時間去思考。 回到競賽本身，雖然關卡看起來蠻有趣的，但賽制還是大有問題，首先兩隊的空間未免也太近，要偷聽別人的策略和答案實在是太容易了，挑了一位無生辰資料的命主做題目也非常不恰當。命主的挑選簡直是比賽制設計還大的破綻，前面幾篇觀後感也有提過，真心不懂製作單位為何都要找些資料不足、心態詭異、能上網查到的人來。 因為規則十分模糊，我認為陪伴者擔起使比賽順暢進行的「監察」責任，是完全沒有問題的，最不該做的就是引導參賽者答題，尤其明明對答案要去找櫃檯，為什麼其中一隊的陪伴者可以直接在桌上對答案。櫃檯對答案時也標準不一，甚至在其中一對對答案時，告訴另一隊答案對一半，還把那一半說出來，豈不是幫忙送分嗎？ 後半段解題更像小學生教室，一下學習單填空一下分組報告的，Tifffany 老師又一直在猜拳，報告的時間又很短，每位老師都講得很趕，我一個從業人員都聽不太懂了，一般民眾的命主看起來更是一臉問號。 這題不只老師解得模糊，作為觀眾也很難帶入，希望下一題在老師們已經比較熟悉規則的前提下，至少過程可以更有趣一點。

靈能的挑戰 《懸》 第一題觀後感

因為主題關係，這四集瀰漫著一股青春氣息。收看體驗總算是不那麼沉悶。 畢竟愛與被愛（包括但不限於情慾）對人類來說，就像吃飽睡好一樣，是維持生命的不可或缺，平常老師們肯定也沒少遇到戀愛相關的諮詢，因此在「情」關卡中不只四位來賓，連老師們都顯得欣喜有活力。 不過四集一次看下來，還是來賓們互動的橋段最有趣，只能說戀綜果然是王道。如果是玄學相關主題，希望之後能夠出一檔類似《出神入化的戀愛》，讓老師們可以幫自己覓得良緣，在這裡也許願有文哥和蘇成做固定班底🤣 分析解題過程，明顯文哥組非常懂得分工合作，在超級無敵爆炸世界短的 10 分鐘裡，善用人數及專長分配同時問事，再由文哥做整合。相較於資深組的如茵及郭老師不停地對兩位男士交叉攻擊，搞得大家抓不太到重點，文哥組更能達成把時間最大化的效果。 可以理解郭老師好不容易可以看著人臉解題，面相的部分一定要把握機會大展身手，不過描述來賓時一直被打槍，真的是令人十分尷尬。只是我認為這種時刻到不一定是老師解讀錯誤，很多時候，看不清真相的是當事人自己。 後續總結的部分，我個人認為郭老師的表現也比較扣分，可能是不習慣這種表達的形式，也可能是年紀及經驗所致，敘述的方向除了預設會走到結婚生子，讓人很不舒服之外，武斷的配對解析也會有一種逼人相親的感覺。當然這也跟我個人的意識非常有關係，因為我非常排斥把「交往」、「婚姻」、「生育」，這三件事理所當然地考慮再一起，更遑論排成像 SOP 一樣的一直線。如果是我收到這種明明八字還沒一撇，就要告訴我小孩生出來會怎樣的預言。我肯定是會不舒服到直接翻桌的。 從總結這一段也再次體現分組報告時，負責報告者的重要性，以前唸書的時候大概就是不怕生的人上場，不過能把團隊全體的意志做完整的統合好重要啊！在這個場景裡，因為更像三對三辯論，雙方第一位開口的人等同主辯申論，一定會給來賓（aka 辯論賽評審）留下最深刻的印象，也會影響對手全體的應對的決策或態度。好在這場文哥是後攻，否則資深組應該停留在邱老師講完就好，不然後面實在是越聽越問號。 邱老師前面十分鐘解題的地方，就只是面帶微笑，不多發表也是蠻有趣的，我一直在想老師是不是不想造太多口業w 十分鐘真的好短，不理解製作組是什麼意思，如果是擔心節目時長，省略冗長的過程只就重點剪輯，也是很多競賽型實境秀常有的做法，而不是兩隊十分鐘就真的只是交錯剪成一集20分鐘。就拿烹調類型的競賽來說，十組參賽者一起煮個半小時，節目也沒有真的變成 300 分鐘啊🥹光是這題就又花了四集，加起來也有快一個半小時，如果往後能有第二季，節奏的掌握是需要再更多思考的。 最後說一下評分的部分，讓來賓只給自己問事的老師評分，覺得有些不夠全面，尤其對方老師一開始只有自己資料，在為與本人接觸的情況下所給出的建議和評論，難道不會更有鑑別度嗎？畢竟就結果論看來，得分與否，與有無答對來賓心之所嚮，那是完全沒有關係。既然如此，我認為將給分的樣本數提高再來平均，結果應該會更客觀，也更有意義。

靈能的挑戰 Ep 11-14 觀後感

我絕對認同心理師在第二道題說的：「每個人都是他自己人生的專家」。當然，未經他人苦，莫勸他人善。我們也永遠不能要求、所以不會知道個案交給我們的，究竟有多少真實。 命理諮詢的過程就像一段雙人舞，必須要有足夠的敞開和信任，才能優美又流暢，一起看到更美的境界。 所以如果已經煩惱到需要求助，那也希望個案可以盡量在舒服的範圍內敞開心房，而不是帶著銅牆鐵壁出現在心理師或命理師面前。就因為你才是你人生的專家，能夠對現況做出調整的也永遠只有你自己，否則即便他人如何去理清你的當局者迷，不願意收下建議並做出行動，事情是永遠不會有改變的。 我個人認為不管是命理還是心理，最終的使命都是「賦權」，我們要做的事是讓個案相信他們對自己的人生有絕對的掌控權，永遠都可以選擇自己要把生活過成什麼樣子，永遠都可以選擇快樂。 特別有印象依琳老師、品萱老師和采霏老師，在計時一開始就問了個案「有什麼我們可以幫助到你的？」這是一個願意傾聽的訊號，可以讓個案比較容易開口說出自己的狀況。在賦權方面，我認為萱師和采師做得特別好，他們會從解讀中告訴個案「你一直以來的選擇是什麼」，而且「你永遠可以決定接下來要怎麼做」。不只是用更寬容且正向的眼光去看生命中和自己發生衝突的人事物，也能給自己多一些時間和空間，從經驗汲取養分。 第三題的過程之所以看起來舒服，肯定也歸功於個案本身較爲真誠的姿態，沒有防備和成見，也沒有想試探的心，抱持著開放的態度來問事，同時也對自己的狀態有足夠的理解，加上老師們專注在命主而不是比賽得分的情境裡，自然能把個案的問題理解、感受得更透徹，就不會沒聽人說話就拼命去猜對方背景，或是在 15 分鐘內塞進很多無意義的詞彙了。 有的時候還是會滑到網路上有些評論說，大多數老師們喜歡打鼓勵牌、溫情牌，認為是話術的一種，但我的想法是，當你能夠真心去同理一個人的生命歷程，自然而然就會說出好的話語。實在是不知道認為一切話語都是話術的人到底受過怎樣的傷害，也期盼他們能知道自己永遠都是能夠選擇自在的。

自我成長

靈能的挑戰 - 〈因果〉關卡觀後感 三之三

第二題的事主本身是位塔羅老師，也是蠻奇妙的選擇。我猜想製作單位當初在挑選來賓時，肯定對這位來賓寄予「製造衝突效果」的厚望，就結果來說可能算是有點張力，只是可惜遇上兩位非塔羅專長的老師，沒能達成技術性踢館。 個案本身對於想問的問題也不算交代的具體。（敘述中提到希望老師提點更好的方向，更好的方向是什麼呢？）在與老師們的對談中，也一樣顯現出固步自封、自相矛盾的狀態，例如一方面說想要找到藥物之外的解方，卻又在靈性服務裡說想找到非靈性的建議，感覺就是完完全全的走錯棚。也能感受到個案很強烈的把「找到答案」這個責任，毫無保留的丟在兩位老師身上，好像就是期待聽到「你去哪間醫院找哪位醫師」，或是「吃什麼喝什麼就對了」，諸如此類「負責任的命理師才絕對不會講出來」的話。 不過相同的，期待聽到一個答案，而且最好是不用自己做決定，還有到時候可以怪罪「是你說的啊」的餘地。這種「不敢為自己負責任」的心態，實在是不能再更常見。 在依琳老師溫柔堅定且婉轉的告訴個案「就是這樣了，你就是只能鼓起勇氣耐著性子嘗試」的時候，可惜 Julio 沒有忍住不說話。 「沒有辦法具體描述且對人有幫助的言論就不需要說出口」——我認為這不是說話的藝術，而是做人的真誠，太年輕的 Julio 沒有意識到這一點。其實我認為 Julio 是有看到個案的深層狀態的，最核心的糾結有發現，可惜不會用言語表達。又或許是真的看不到其他細節，而這與個案本身的防備心和靈魂課題狀態都有關係，表示可能不是現階段個案需要聽的訊息，那就可以不要說。 可能太想拿分，不想厚著臉皮丟給隊友扛，又或是有點靈性傲慢，認為自己看到了核心問題就要一舉攻破，哪怕是很淺薄的也好，就是不願意先針對個案的問題好好回答，又要怎麼軟化對方的心防。於是綜合之下表現出來的就成了身心靈界最為人譏諷的，「講一些很高大上的飄渺用詞」，結果只是把頻率沒對上的對方搞得很躁。 （另篇續）

靈能的挑戰 - 〈因果〉關卡觀後感 三之二

這一關花了三集的篇幅已經是預料之內，雖然是因出國累積了集數，加上歸國後的疲勞和繁忙，拖了好幾天才把第 8~10 集看完，但事實證明同一關卡還是一次到底，比較不迷惘🥹 但礙貼文的易讀性，一次寫完的心得還是拆成三次發。 因果關卡包含「宿命」、「血緣」、「隱疾」三個題目，老師們以組隊方式進行，三擇一不重複，問事 15 分鐘以一般執業接案的狀況來說是挺正常的，但一次塞兩位老師就不免擔心有表現不平均的疑慮，雖說組隊過程取決個人意志，也有運氣成分，還是不得不說這檔節目對於「無法讓人信服」這個特質，從大綱到細節，真是發揮的淋漓盡致，老是要為公平性和鑑別度的設計捏把冷汗。 這件事情也同樣反映在題目本身，也就是「問事者」來賓的身上。前面的觀後感我有提過，命理關心的是人而不是物，以人為出發點的題目是令我感到欣慰的，但就算「占人論命」狀況百百種，大家都懂，也不代表在顧及個體性的同時就無法讓題目狀況更一致化。 舉個例子來說，一直到第三道題「隱疾」的問事者才有列出「問事關鍵字」，即使這不是關卡線索，也代表三位問事者的狀態完全不同。不管是哪一種命理工具，能不能為事主解惑，有一半在於是否「問對問題」，如果個案辭不達意，加上老師們如果不會帶領整理思緒，找到精準的問題，並切題回答，就算老師們的靈能、技術再高超，仍然會是一次很失敗的體驗。 第一題的事主就是一個很直白的例子。先打個消毒針，這裡評論並不針對個人，這樣狀態的個案其實在我執業十年多的經驗裡是很常遇到的。個案自己的矛盾很多，最前面說因為自己被下降頭造成恐慌和眩暈症，希望可以找到恢復正常生活的方式。但心理師又說個案想問的是「小孩有沒有被下降頭一事影響」，當兩位老師開始提小孩的事情，個案又認為老師是被陷阱誤導，就先不說下陷阱這個心態已經會讓占卜失準，我就問個案究竟想要為誰問？又到底是想問什麼問題？自己都沒辦法先搞清楚的話，只是會浪費雙方時間而已。 個案自己的「測試」老師的意味尤其濃厚，讓人看了不是很舒服，一下表示「小孩的照片是刻意下的陷阱」，一下又說「老師看得出來我的盤不太對嗎？」還要老師猜被下降頭以後生的是什麼病，問事者對自己想問的問題不明確也就算了，看著還更像「要老師算（甚至是猜）出我要問的問題」，著實是讓人覺得莫名其妙。 回到 T 師的解讀，幾乎都專注在孩子上，即使個案口口聲聲說老師是被陷阱誤導，但對照谷師補充給個案的訊息和訪談時的內容來看，很有可能下降頭一事真的只是當事人的心理作用，造成生活不順的更多是來自於母職的壓力。但個案顯然個性較為固執，除了老師說的不打算參考之外，連谷師建議的「催眠療法」，都馬上打回票。未經深入了解就說「很多人催眠就再也沒醒來」，所以認為老師給了不恰當的建議，這邊我真的是不知道要哭還是要笑呢。 最後來說說保護鈕這個設計，乍看是蠻貼心的，但若心理師中途進場「引導」，難說會不會影響來賓給分，或是後續老師判讀，（尤其是使用到「通靈」的話中斷感覺蠻麻煩的呢）還好三道題都沒用到，不然大概又要看到胃疼了。 （另篇續）

神秘力量

靈能的挑戰 - 〈因果〉關卡觀後感 三之一

先稱讚一下這一集有照顧到大部分觀眾的需求，後面剪了一個小單元解密 14084 車主到底怎麼了🤣不過原本看著還算可愛的企劃，隨著司機大哥的敘事過程，竟然直接變成氣氛破壞者，感覺上兩位事主（一直被點名的林大哥和謎底簡大哥），節目錄完之後都遇上了些不舒服的事情。 人生當然有起有落，也不一定是節目帶賽，但剛好這邊可以延伸聊聊之前的篇幅中未能著眼的話題——「節目錄影現場沒有安排適當的玄學顧問」而這實在是一件令人堪憂的事情。既然都知道開鏡開機要拜拜，很多影視作品只要牽涉到神鬼也都會聘請法師或是道長做民俗顧問，總不可能輪到做綜藝節目的時候突然就沒想到吧，都沒有人會覺得很危險ㄇ🥲 也許有些人會認為現場已經有很多老師所以不需要，但老師們光是認真參與節目就把專注力給用盡了，應該是沒有任何餘裕去關照其他在發生的事。可以想見在這種狀況下，場地、物品、人，事前的保護罩一定是沒做，更不用說事後還要記得淨化了，實在是令人捏把冷汗。 回到上集結束時原本期待著的小房間段落，結果內容好少，少到令人憤怒，我想聽的是老師們的心情啊啊啊，不要叫他們寫在紙上啊啊啊啊啊。而且寫了之後也不太知道到底往後會做何用，阿拉斯的說明我實在是有聽沒有懂。自選的主題紙與之後說明的關卡看起來也沒有太大相關，因為在完成組隊，決定人數以前，老師們並不知道自己會被分配到何處。 然後豪不意外的分完組這集就結束www 雖然可以理解級數夠多可以增加廣告收入，不過要是節奏繼續這麼拖下去的話，流量後繼無力也是絕對很有可能的。 再講回比賽本身，一開始看的時候覺得分組人數有不同，會不會有公平性的問題，還好就選隊員的規則看來毋須擔心。交易靈光的部分，品萱老師問得真好，靈光這麼寶貴欸總要有動機才能換吧，寫這一段的人是當大家都有靈光沒智商嗎🥹文哥想課金也是蠻促咪ㄉ，而且連續兩次都選蘇成老師難不成是要發展 CP ㄇ 這集 Joeman 一直叫錯老師名字，實在是不行啦🤣講錯名字可是主持工作的大忌，錄影一定很累，但還是要敬業🙏🏻我還有在做主持的時期可是會特別去跟來賓核對名字讀音和希望的稱呼，只要錯一次就可能被封殺一整年的。再不然重錄一段也沒關係，這麼大編制的節目不需要沒有智慧的笑果，就這樣直接剪出來都不知道是誰想對誰不尊重了。 還好後面花絮算暖收，不然真的看到低血壓都治好了😌期待下一集能有大篇幅比賽的內容。

靈能的挑戰 - 第七集觀後感

這集應該是開播以來最好看的一集，步調緊湊流暢又刺激，加上眭澔平老師和他的收藏品直接把靈異感放到最大，實在是精彩有趣。 先不說別的，就先講講透視關卡的謎底——眭老師你不要把這麼恐怖的東西，用相同程度的興奮感介紹好不好🥹我完全可以理解身為收藏家，會想分享關於收藏品一切資訊的熱切心情，但是這件文物（甚至不知道應不應該稱為「物」），真的先不要說明得那麼詳細啦Q____Q週五播出到今天兩日餘，我腦袋裡面的畫面還是消不掉欸🫠很難想像老師們在現場看有多震撼，表情都是一言難盡，Tiffany 老師還後退了好幾步🥲 面對衝擊性這麼強的物品，重新再看一次獲勝老師們的答題時的描述，發現雖然每一位所感知到的都不同，拼湊起來卻非常接近完整的答案。對應到之後級數的預告似乎有組隊挑戰的關卡，也讓我非常期待老師們通力合作所迸出的火花。 一樣聊聊這集令我印象深刻的老師，聚光燈當然首先要打在郭老師身上了。還好郭老師多才多藝欸！！！氣功能夠派上用場真是太好了，不過看老師感應物品的鏡頭，手心上好像寫著什麼，還是自然的血管紋路？看著是很有視覺效果，神秘感加成。 之前提過解題穩健的 Tiffany 老師，也再次使用文王卦順利過關，雖然很清楚工具是否能發揮潛能，和使用者本身有絕對的關係，但還是燃起了我對文王卦的興趣，也很好奇老師使用的牌卡是哪一副。 經過第一輪關卡及敗部復活戰過後，進入第二輪的老師名單對我來說沒有什麼大遺憾，恭喜我推的老師全數順利挺進。我覺得也很有眼緣的思語老師和周老師，則是我心中的小小遺珠，希望之後還能看到二位在其他舞台上大放異彩。 這集尾聲，主持群在小房間的閒聊也很可愛，真實的分享場邊觀察，讓我作為觀眾有一種終於不孤單的感覺。其中 Joeman 說到覺得老師們感覺對「算物品」很陌生，我的觀點是，撇開戲占衍生的其他問題，表示台灣大部分的老師傳承都是很端正的，因為做事在人、成事在天，所有物都是身外物，算物的確是最不必要的呀。 很期待聽到下一集晉級老師們對闖關過程的第一人稱視角觀察。

靈能的挑戰 - 第六集觀後感

可能是擺脫了前兩關整體來說太過冗長的節奏，經過四集的試錯也調整了些剪輯的方向，作為觀眾，我就像是從暗夜森林中總算看見月光的指引，心中是有那麼一點感動，覺得往後的追劇心情應該能漸入佳境？（笑） 先說這集讓我印象特別深刻的兩位老師，第一位是品萱老師，從第一集老師出場時，女王般不凡的氣勢就讓我非常期待。果然上場時不負我的期望，展示了我個人覺得很理想的一次「問事」場景。 品萱老師上場解題時，先說了如何「看」三位來賓，再用其他命理工具例如姓名學、生命靈數等輔助驗證。言談之中，老師並沒有刻意隱瞞自己在選擇過程中的掙扎，而是大方表達自己的觀察、感受和判斷的脈絡，有什麼就說什麼，怎麼做就怎麼說，也難怪最後謎底顏大哥給品萱老師滿分評價。 最近很多人會討論到關於「冷讀術」、「google 解題」等等，我猜想品萱老師的解題思路，一定也會被懷疑論者們攻擊，先不論老師大方闡述過程就已經不再冷讀術定義內，且外行人不經思考求證的評價也完全不重要。我認為品萱老師展現出的是身為命理工作者的真誠和從容，不用製造氣氛，不需故弄玄虛，發自真心的好好說話，對方一定是感受得到的。 雖然才說不必營造氣氛，但是邱彥龍老師講話的氣口（khuì-kháu），實在是直接氛圍感拉滿，可惜老師講台語的時間不多，不然我想可能光是聽老師說台語運勢就要好一半了吧，道地的台語真的是豪～好聽欸。 也特別喜歡邱老師的穩重感，十分專業又不失親切，在小房間內回答其他老師疑問時也非常得體，雖然我聽不太懂關於八字或紫微斗數的專業內容，也能感覺得到老師的確是智識過人又謙虛，整個被老師給圈粉。 最後提一下超展開的支線關卡，從第一集追到這邊終於像是活過來一樣，滿滿的競賽刺激感出現，尤其是關係到賽制中「靈光加成」的計分方式，使得前六名老師們對敗部復活候選人的選擇增添了看點，不過不愧是身心靈從業人員，再我看來每一位老師的選擇都很善良，也很期待看到郭証銂老師起死回生，並在後面的關卡大展長才。 同時因為靈光是排名關鍵，卻又可以交易，這也讓我對後面的安排多了一些續追的動力，實在是很好奇各位老師會如何在這方面絞盡腦汁，又會如何做取捨呢？ 「通靈」總是被看作像超能力一般的存在，但既然這檔節目中邀請到的大多是「命理師」，而不是單一個通靈面向，會讓我更想專注在老師們解題的態度，還有比賽過程的互動上。畢竟說到底，「命理」其實是一門關心「人」的學問，若是對人的感受、情緒、生命歷程毫無興趣，又怎麼能替人梳理命運的來龍去脈呢？ 這檔節目從製作到播出，簡直就像是一場超大型社會實驗，考驗著人們到底對玄學了解多少，對各種專業了解多少，又對自己了解多少。 你呢？追了這幾集有哪些心得感想，也很歡迎留言討論喔！

靈能的挑戰 - 第五集觀後感

為什麼兩集併一集寫，因為第三集實在太水🥲影片的長度不是問題，問題在於老師解題的部分，仍然像流水帳般的剪輯。 第三集開始終於來到新關卡，令人困惑但也不意外的是關卡說明仍然圍繞著「感應」。節錄內容如下：「關卡——命。各位挑戰者接下來將會聆聽三位來賓的陳述⋯⋯（略），請透過你的靈能感應，選擇出正確的來賓，並試著描繪出他的人生軌跡。」除了來賓的自述外，老師們還可以通過來賓的個人資料及物品進行「感應」。 但這樣的設計，似乎又回到了「驗證過去」的模式。無論是選車還是選人，關卡的核心仍然是確認「已發生」的事件。除了具體的細節變化外，這和前面的關卡本質上是相似的。 於是前面兩集的尬點幾乎重蹈覆徹，雖然可以理解對於不了解玄學的群眾來說，似乎除了「驗證過去」別無他法，但就回到前面兩集觀後感所提到的，並非所有工具都適合看「過去」，而且不干你事的常常是怎麼樣都看不到唷🤩當然如果面相老師能選到這關我相信能發揮的地方是更多的（還在在意🤣）。也還好思語老師在闖關成功的訪問中替郭老師扳回一城。 老問題不再贅述，說說這兩集對老師們答題的觀察吧。首先是短短三分鐘果然對語速較慢或是不擅口語表達的老師很吃虧啊！但有趣的是，無關答題對錯，每位老師對個案講話時的「確定感」，落差卻是很明顯的。無論是使用命理工具還是科技工具，從這一點就能感受到老師們說話有沒有底氣，我自己覺得這份責任心和信心，是作為身心靈工作者非常重要的一件事——面對個案必須要很清楚明白自己在說什麼。 這份觀察同樣也能體現在第四集開始就被收起來的個別訪談中，雖然我之前說能先 re 過會比較好，後來卻也覺得，沒訪綱的好處其實就是能直接看出一個人的本心和本性呢。 回到關卡設計，除了老師們各自的智識、技術、心性外，這集也能感覺到作為題目的來賓們，自身的意念和能量也很重要。白話來說，就是他們的「心牆」狀態如何。能量的運作是很細微的，老師們的心態、道行就算再高再端正只要來賓不全然願意坦白自己、放心讓人窺探，甚至是對玄學有所懷疑，都會產生關鍵影響。這一切都有至高無上的力量在把關，還真不是「會就能考一百分」這類的事情。 最後，都不知道兩集播不完第二關到底是意外還是不意外，難怪總共要有 32 集。（這系列還可以讓我練習寫作好久，感恩！）但看預告還是蠻看好之後的節奏，也期待能從節目內容和各位老師身上，得到很多關於這個行業，還有關於玄學的一切反思和學習。

靈能的挑戰 - Ep 3 & 4 觀後感

Ep2 播出的這天跟露出去走走，晚餐時間就看到群組跟網路開始討論得如火如荼，真的是有夠害怕被暴雷欸🥹雖然節目的節奏沒有讓人迫不及待想追劇的感覺，但當然是不想讓先入為主的意識，影響到觀看時的新鮮感和客觀性，而這一集也的確再次提醒我，身為一名身心靈工作者，無論是哪個領域，只要面對事主，都要時時警惕自己保持客觀，並將焦點放在真正的重點上。 老師們的答題觀察分析等下說，先來講我最關懷的面相老師。說真的我希望以後不只在這個節目，這個世界上都不要再有這麼為難人的場面了！雖然郭老師上場時好像很想說跟做些什麼，但「隨便啦算了我已經盡力了剩下就交給天吧」的無助和放棄感真的是從螢幕裡溢出來，看了令人無限心疼。從面相學郭老師和姓名學王老師猜錯車後的反應來看，可能也是在想好好執業這麼多年，助人無數桃李滿園，為什麼還要遇上這種莫名其妙的事吧🥲 接著說回來這一集的內容，三分鐘的上場時間真的太少，都還說不出個所以然就要選車了，間接導致內容很水，讓我看完一整集也覺得非常空虛，競賽感跟緊張刺激感都沒有。因為大部分的老師不是使用通靈作為工具，這一關實在無法讓老師們展現身心靈工作者的魅力所在，煞是可惜。 那麼話題延伸到通靈，似乎很多位老師都有感應到同一靈體，而他們為何會被這位靈體誤導，當然也不一定是靈體故意搗蛋，而是老師們的思路大致上的共通點是： 從題目看到疑似有女鬼。⬇️以「有鬼」方向切入，並且是負面觀點。⬇️聚焦感應在負能量較強的車或是有靈體的車。 這麼一來就完全偏題了，當然直接解錯方向，因為得分要點是「找到命主的車」。所以我們可以看到答對的三位老師也有以下共通點：沒有什麼在管鬼的事情把重點放在命主身上—— 1. 紫微老師有看盤且有較完整闡述； 2. 阿谷老師把焦點放在命主的描述去做輔助推理。3. Julio 老師是更宏觀的直接順流阿卡西的提示。他們單獨上場時明顯比較專注在自己和當下的事， 沒有過多的焦慮、得失心，更沒有刻意耍帥耍美， 整體散發出來的氛圍很平靜、很專注。 特別喜歡阿谷老師說的：「靈性結合科學，才能讓你過上好生活」。靈性與科學本不應是二元對立，而是像陰陽一樣，兩相平衡，為我們的生活帶來更多的美好。我們身心靈工作者，也應當時刻提醒自己，在服務個案時，專注在傾聽個案本身，不帶入主觀意識及偏見，也不被表象蒙蔽，只做個案看見命運之神所給提示，最誠實的翻譯官。 最後說一個玄的，大家有沒有想過，「是誰決定誰會贏」呢？是靠各位老師平時的功德累積，還是節目製作安排好的劇本？節目還沒有播完，各個層面的效益很難評估一定是贏好，還是不贏更好。我沒有資格論斷，因為命運的安排，修行的道路，該怎麼走是對每一位老師最好，都只有宇宙才知道。 （好啦這段的意思就是希望最喜歡用有沒有答對論斷老師高低的人，意識層次拉高一點，感恩惜福）

靈能的挑戰 - 第二集觀後感

身為一個從業人員對於身心靈領域的各個面向躍上主流，心裡肯定是開心的，所以雖然內心多有糾結之處，（改日再聊為何糾結，今天的重點是觀後感）還是忍不住馬上點開來看了哇哈哈。 先說結論，再做闡述。以從業人士的角度來說，這集並沒有讓我有太多共鳴。而作為曾經的傳媒及主持從業人員我對主持人的問題和節目的剪接有些困惑，也覺得梳化不給力，或是沒有給老師們用，好多老師的妝或髮都出事。以觀眾的角度來看，節目氣氛不夠玄。 作為一檔選秀節目，初選 30 人乍看是挺剛好的，不過看到開始比賽後的剪輯方式，就突然覺得有點塞不下，可能跟賽制也有關係，節奏不夠明快，不是能馬上篩選掉半數的模式，但是又覺得每位老師「施展魔法」的時間太短，氣氛和看點都稍嫌不足。第一集看完覺得沒有讓從業人員 me 覺得精彩或是有共鳴。 接著說說賽制設計，首先參賽老師們的專長五花八門，除了通靈者以外，有太多「工具」是與所謂「靈能」無關的，例如塔羅、面相、占星、紫微斗數，只要對工具有足夠的了解和經驗，即使不具通靈能力的「麻瓜」也能準確使用。 再者，不是每項專長都適合同時看過去與未來，例如占星、紫微斗數及人類圖，可以透過排盤看見個案與生俱來的初始狀態，再透過運算去窺探未來流年、月、日的走向。塔羅則非常專注在「以現在的狀態為基礎，去看未來發展的可能」，甚至在我的學習傳承裡，驗證過去是非常無意義的事情，所以只要有這種無聊念頭，十之八九都會失準，或是被牌面嘲諷一番。也難怪被抽出來能選「命」的都不會選「故」了。 這時所有老師是不是被放在一個公平的基礎上競爭，就大大取決於關卡的內容設計。可惜的是，設計上並沒有將老師們的專長和工具做一個簡單分類，更沒有全盤考慮題目釋出的提示是否有排擠到任何一項專長，舉一個最明顯的例子：沒有給照片，到底是要面相老師看什麼東西啦！！！看計程車的面相嗎 (╯‵□′)╯︵┻━┻&nbsp; 不過面相老師還沒出場，就看明天第二集他（或製作組）會怎麼做了。 另外，沒有給老師們獨立作業的空間也可惜，15 個人混在一起用不同天賦和工具，應該很難不互相干擾，能做這行的好老師們先不說什麼體質敏感與否，但一定富有同理心及共情的能力，我覺得我在那個場域裡一定是被影響到先去大吐一波，是還要抽什麼牌🫠 最後說一個跟靈能毫無關係的可惜，就是主持人在後面訪談單元做得很不到位。比如說問老師奇門遁甲擺陣是不是真的，老師是會跟你說這是假的嗎（汗不曉得是不是沒有事先給老師訪綱，覺得老師也沒辦法就問題馬上找到重點回答，變成很尬聊的一段。 我個人會比較想訪的問題，會是簡單說明奇門遁甲是什麼。什麼樣的狀況會推薦使用這個服務。執業經驗中遇過最印象深刻的個案是什麼樣的？老師在個人生活中會怎麼實踐這個技術。有沒有一個簡單的小佈局是可以交給觀眾們的。一方面讓不知道的人對於奇門遁甲有個小了解，也能對這項技術比較有點生活化、具體的想像。 雖然但是，總而言之，能將玄學搬上檯面使之成為一個更容易親近的存在，已經很感謝製作組及參賽老師們的勇氣，不論起心動念為何，都不容易，還是很期待之後的發展🫶🏻

靈能的挑戰 - 第一集觀後感

《靈能的挑戰》實境節目觀後感，歡迎參與討論，請友善客觀理性。
如果能看到各個專長的老師發表專業見解給大家長知識就太開心了哇❤️
房間圖像 credit： 靈能的挑戰官方 Threads