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了解求職陷阱 學著寫履歷表

篤信「遇到問題就要解決」的林晉如老師，決定啟動班級改造，推動「未來想過的生活」學習計畫，讓學習與學生想過的未來工作與生活緊密結合。

「現在父母什麼都會買給你，但以後是不是要靠自己？」「想用好東西，得有好工作，你們以後想做什麼呢？」她開始在上課時埋梗，不時置入「付出才有收穫」「節儉知足」的生活教育，孩子們聽得興味盎然，孰不知已中了「圈套」。

林晉如決定從「閱讀」開始培養基本能力，讓孩子看分類廣告找工作，孩子發現廣告裡的「兼差」「時薪」「面議」等各種生詞，看都看不懂，只好纏著老師解釋；多數人找到的工作都只有2萬多元，卻有人「幸運」找到月薪8萬元的「聊天人員」，「在家工作、週週領薪，怎麼這麼好！」

大家羨慕不已，立刻專注搜尋類似工作，沒想到已踏入詐騙陷阱。

當小學生鎖定理想的工作之後，接著就嘗試寫履歷表。

不料在「專長」這一項，多數人都是一片空白，只有少數人能寫下「當幹部」「當志工」，學生才了解原來自己什麼都不會。

林晉如再從網路上找到幾位表現傑出的11歲孩子，有人跆拳道黑帶，有人圍棋五段，學生們立刻發現自己跟別人的差距，見賢思齊之心油然而生。

這堂課的過程公布在家長的LINE社團後，還引來一些異議；家長反對的不是課程內容，而是孩子未來想做的職業：護士，怕被告；清潔員，嫌錢太少；保全，嫌太辛苦……只有醫生、博士和老師三種職業普遍被接受。

這才發現，孩子缺乏學習動機的另一個根源，可能是父母限制孩子的選擇。她試著跟家長溝通，當清潔員不是只能領22K，未來也可能開清潔公司，承攬高鐵清掃工作。若父母總是否定遠多於鼓勵，小孩就會想，「反正我找的工作你都不愛，乾脆不工作了！」「啃老族」就是這樣來的。

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個人心得：孩子遇到好老師，一生受用！

祝大家育兒順利！