引導
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農曆新年過後，許多員工開始重新評估自己的職業生涯，思考是否要換個環境、尋求更好的發展機會。身為主管，如何提前察覺團隊的離職情緒，並有效因應，成為企業留才關鍵。本文提供4個方法：1. 職涯探索對話。2. 找到內在動機。3. 提升工作意義感。4. 提供彈性與選擇：增加員工掌控感。
當你自己陷入低潮，還是身邊的朋友正經歷迷惘與自我懷疑時，你是否曾感到無能為力，不知該如何幫助自己或對方走出困境？每個人難免會遇到低潮時刻，內心往往充滿否定與無力感，而此時，適當的陪伴與引導，能帶來關鍵性的改變。這篇文章將分享七種實用的心理引導技巧，幫助自己或他人重新建立自信，
有些議題的引導是善意的，但就怕描述或引導過程，老師也沒控制好何謂客觀立場，而淪於過度主觀宣揚自己所偏向的『認為』，真的就會引起糾紛與抗議。
耶穌說：「你們說我是誰？」（馬太福音 16:15）
我們如何認識耶穌，就決定了我們和祂的關係。若祂是供應者，當我們缺乏時才會去找祂；祂是審判者，當我們受良心責備時才會去找祂；祂是安慰者，當我們受傷、失敗時才會去找祂；祂是大能者，當我們軟弱無力時才會去找祂；祂是引導者，當我們迷惘
我也同意，世界上當然有許多學術能力很厲害，但並不擅長教學的學者。但很明顯的，沒有任何證據可以去說這些人不擅長教學，是「因為」他們很擅長研究。反過來說，那些最會教學的老師，往往對那個該專業領域融會貫通。他們並沒有「走不遠」，只是他們比起其他人更用心在一邊畫地圖，讓其他人更知道如何得其門而入。
本文講述作者在招募新人時遇到的挑戰，並討論如何透過對話引導新員工尋找其真正的工作動機。文章強調人資專業人員在招聘過程中，瞭解求職者內心需求的重要性，並突顯善用溝通技巧的力量。透過這個故事，讀者能夠認識到正確的職業引導對於新進人員的重要性，並能獲得啟發，幫助他們更好的選擇未來的職業道路。
「要讓人按照你的意圖做事，傳統上是威逼或者利誘。」
「行為學的做法是用一些微妙的設計，不需要什麼成本，就能影響人，而且他還覺得是他自己想要這樣的。」
「“假目標效應 Decoy Effect”，是故意在貨架上擺放一種又貴又不好的商品，作為假目標，襯托旁邊真正想賣的東西。」
「這個技
其實諮商師是引導高手。在談話的過程中，諮商師可以不知不覺的去引導你，他會帶你去看他認為重要的點，或透過對話就能慢慢放大聚焦在要處理的地方。
鷹架理論（scaffolding）是指根據孩子的發展狀態進行適當的引導和解說，以幫助他們理解事物的關係和概念。本文探討如何有效地在日常生活中運用鷹架用語，強化孩子的學習能力，並提升其解決問題的能力和自信心。從提問、經驗連結到解釋，這些策略都能促進孩子的成長。
