回想起學生時期，寫作是一件令我覺得既開心又痛苦的回憶，怎麼說呢？記得國小剛畢業的時候，老師給我們做一本屬於自己的故事書，這個故事我們可以自己創造，當時我寫了全班最長而且最有趣的故事，故事內容是把當時我喜歡的卡通都寫混在一起，柯南、多拉A夢、悟空他們去拯救世界的故事，在台灣還沒有開始創作同人本的時候，我就開始創作了（？）或許我是真的很喜歡創作的。

但到了國高中時，有了什麼...對，國文要考作文，國小不是沒寫過作文，但是小學時期的作文並不太會打分數。但到了國高中之後，這些寫作開始被打分數，而且題目都好無聊，華麗的文藻、絢爛的詞彙或是運用成語才會獲得高分，創作變得越來越無趣，後來的我就開始討厭了寫作這件事情，創作這件事情變得不再有趣。

直到出了社會之後，我又開始想要嘗試寫作，單純只是想要抒發抒發，雖然說大概只持續了兩個月左右，但我發現我那時候的情緒穩定很多，而且有時候會寫出一些日常中的故事我也覺得蠻有趣的。最近這幾天也閃過一個年頭，我想開始正式嘗試看看文字創作。半年前為了要提升自己，每天逼迫自己在方格子發一篇貼文，但是不到一個月就放棄了。與當時不同的是，我這次清楚了我想要發表的內容。

半年前我覺得我自己沒什麼可以分享的，到後來就是每天在上面發牢騷、抱怨。近期內我開始養成做筆記的習慣，不管是工作上、學習上，這些學習的紀錄都是很寶貴的內容，全部都記錄下來。不管是技術文章還是閱讀心得，經過整體、統整之後，也會是一篇不錯的文章，並且持續、累積後，也就成了我的個人品牌了。

另一方面，我也不像當時那樣，規定自己每天都要發，因為有太多狀況要去承受了，我不一定每天都有辦法發一篇文章。一週至少發一篇文章就好，如果可以多那更好。創作應該是更加喜悅的事情，當他變得有壓力時，一切都變得無趣，就像當初國高中考作文那樣。

「建立第二大腦」這本書有提到，把學習的分享出去之後，才能真正學會這個知識。想要開始寫作，為了分享、也為了呈現自己，自己在閱讀中所獲得的、自己在學習中所吸收的。