尼茲在光中 Niz in Light
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Niz Kuo
更新 發佈閱讀 1 分鐘
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家教學生檢討考卷時經常不求甚解,這讓我想到了我日文課也會想跳著學、芭蕾也會想越級上課。


我想,「循序漸進、注重細節」的學習方式,跟「彈性流動、抽象概念」的理解,這兩者並沒有對錯,只是有不同的適合時機與應用策略。


我過往會特別注重細節,主要可能是目的在於考試;而這種學習方式也確實能讓我把限定範圍內的考試考得還不錯。


但這種學習方式確實也比較僵固而有局限,沒有辦法像流動式的學習那樣有彈性、較能將知識內化為自己的經驗。


在面對廣大交錯而不斷流動的複雜世界裡,我覺得後者的學習方式是更能夠擴展的。


但在面對明確的目標時,注重細節確實能夠更容易聚焦並達成目的。


能夠視時機交互混合運用,當然是最好的。

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家教學生檢討考卷時經常不求甚解,這讓我想到了我日文課也會想跳著學、芭蕾也會想越級上課。


我想,「循序漸進、注重細節」的學習方式,跟「彈性流動、抽象概念」的理解,這兩者並沒有對錯,只是有不同的適合時機與應用策略。


我過往會特別注重細節,主要可能是目的在於考試;而這種學習方式也確實能讓我把限定範圍內的考試考得還不錯。


但這種學習方式確實也比較僵固而有局限,沒有辦法像流動式的學習那樣有彈性、較能將知識內化為自己的經驗。


在面對廣大交錯而不斷流動的複雜世界裡,我覺得後者的學習方式是更能夠擴展的。


但在面對明確的目標時,注重細節確實能夠更容易聚焦並達成目的。


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