創新教育
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書寫身在教育教育生態系的觀察和有趣經驗
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隨著 AI 模型與應用的日新月異，許多學習者時常感到無所適從，甚至有「跟不上潮流」的焦慮感 (FOMO, Fear of Missing Out)。同時，面對頻繁發布的新技術、新功能，學習者也會擔心自己的知識過時。這種焦慮感讓許多 AI 學習者進退兩難，既想深入學習，卻又難以確定正確的學習策略。
在2020年暑假，一段巧妙的因緣，讓我開始在週末當起線上家教，陪伴一位六年級的小學生遠距學習。
我的學生預計兩年後要回到體制內學校上課，因此教學初期在備課時還是以課本為主，依照學校的教法：題解、作者介紹、生字、造詞、造句、課文賞析、段落大意……，接著就是寫學習單。有一天，我看著課文發楞，心想：「既
