期中測驗潰不成軍，有感而發，因而作文一篇。 

測驗究竟要如何潰敗，才能讓小弟達「思考人生」的境界，大家可以自行想像。總之就是不堪入目，難受至極，甚至要暫時抽離學業，歇息一會。百無聊賴之間，當然就是寫文的好時機。

依稀記得之前聽過一句話，大意如下：「入大學，最重要搞清楚自己想要什麼。有些人要活在當下，全情擁抱『大學五件事』；有些人追求學問，努力學習；另外有拍拖的，有擴展人脈的，有旅遊的，這些都不要緊。最要緊的是，你知道自己是哪一類人。」

對的，我不清楚自己是哪類人。大學生活嗎？我沒有夜夜笙歌的能耐。努力學習嗎？成績卻不濟至極。

大學有四年時間，說長不長，說短不短。就算是虛度光陰，都要找個方法虛度下去。未入大學之前，我們常聽師叔長輩一句話：「只要捱過文憑試，考入大學，那就可以了。」至於文憑試以後如何，幾乎無人理會，總之「只要捱過文憑試」就好。

誠然，大學的壓力遠比文憑試小，一面倒地押注於文憑試很正常。可是，大學畢竟是人生的新階段，也應當有個目標。小學的目標就是要升中學，中學的目標就是要升大學，那麼大學呢？

香港的理想人生階梯，大概就是——報讀好的小學，然後升讀好的中學，考好文憑試，然後升讀好的大學，畢業，然後找到好的工作，衣食無憂。如此一來，我們做的所有東西，都是為了「衣食無憂」這個終點。

那麼，「衣食無憂」就是我們的人生目標。之前有個社會學家前赴非洲國家馬拉維，鼓勵當地女孩設下目標，藉以奮發圖強，重塑自己的定位。可見人生目標這回事，實在可以激勵人們拼搏。地點換成香港，目標也變成「衣食無憂」。

「衣食無憂」之中，「衣食」是物質上的滿足，用以生存；「無憂」是情緒上的愉悅，但用以形容「衣食」，可見物質需求就是整個階梯的終結，思路簡單粗暴。當中中小學的十二年如何，大學的四年如何，有幸抵達終點之後又如何，全部未有言及。

如果單以如此理論生存，未免太容易迷失了。人人都希望活得好，但只是物質上好，又真的算是活得好嗎？到頭來，恐怕他們是用鈔票來抹眼淚。亞里士多德說，人生的終極意義在追尋愉悅（eudaimonia）；邊沁也認為只要行為令各方高興，就是正確，可見情感也在「活得好」的管轄範圍內。

根據此論，人生只要高興，就是活得好。不論貧富貴賤，只要樂道就可，最重要喜歡自己做的事。然而實際一點想：如果物質條件太差，恐怕不多人能「安貧樂道」，這也是人們——包括我——的考量。

既然如此，我應該找的工作應當足以果腹，並且能吸引我。問題來了：有什麼能吸引我呢？有什麼是我喜歡的呢？我喜歡的，又是否能果腹？能果腹的，又是否我喜歡的呢？

一個人生目標，就足以左右我們的人生路線，也決定我們在人生路上的角色。的確，小弟僅是大學生一名，如今討論人生意義，無疑有點倉促。然而，我們的人生階梯，本來就是迫我們訂下不切實際的目標，許個幼稚可笑的願望，如此我們才知道自己的定位。可是，如今我連燈塔也失去了，還如何知道自己何去何從呢？

既然我不知道自己何去何從，就不會弄清自己要如何度過大學四年，更不會明白自己應該如何看待大學四年，也不能欽定自己在大學四年裡要做的事——

唯一可幸的是，即使成績不濟，今個學期的課程對我總算有點啟發，哲學和社會學的課程都不錯。但願獲取知識的愉悅，也能兌現在功利的成績上。阿彌陀佛。