在加學幼兒教育
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身為一位在台灣補教業教學多年的兒美老師，在職業倦怠和懷疑台灣教學觀念的催化下，想起從小就想出國留學的夢，於是我解了我的儲蓄險，出發加拿大學習幼兒教育課程。
相較於台灣學術性的幼兒教育，加拿大的幼兒教育比較活潑，提倡”做中學”的概念。幼教老師會在每天的circle time 準備各種不同類型的活動，其中包含數學、藝術、音樂和律動、語言、自然科學和社會等不同領域。
相較於台灣學術性的幼兒教育，加拿大的幼兒教育比較活潑，提倡”做中學”的概念。幼教老師會在每天的circle time 準備各種不同類型的活動，其中包含數學、藝術、音樂和律動、語言、自然科學和社會等不同領域。
相較於台灣學術性的幼兒教育，加拿大的幼兒教育比較活潑，提倡”做中學”的概念。幼教老師會在每天的circle time 準備各種不同類型的活動，其中包含數學、藝術、音樂和律動、語言、自然科學和社會等不同領域。
相較於台灣學術性的幼兒教育，加拿大的幼兒教育比較活潑，提倡”做中學”的概念。幼教老師會在每天的circle time 準備各種不同類型的活動，其中包含數學、藝術、音樂和律動、語言、自然科學和社會等不同領域。