相較於台灣學術性的幼兒教育，加拿大的幼兒教育比較活潑，提倡”做中學”的概念。幼教老師會在每天的circle time 準備各種不同類型的活動，其中包含數學、藝術、音樂和律動、語言、自然科學和社會等不同領域。
這些領域聽起來有些嚴肅，但是老師帶的活動都是非常簡單和可愛的，我希望可以在我實習前一點一點地整理出來，並且分享給大家，希望新手老師或是家長可以和自己的孩子們一起試試看。
第一個想分享的是加拿大，尤其是BC省幼兒教育中 CIRCLE TIME的流程，我認為挺特別的，因此想特地整理起來當成第一篇~
(因為沒有特別的翻譯，我是根據自己對這些活動的認知取名)
Attention Grabber 吸引注意力的小魔法
Invitation song 歡迎歌曲
Circle time 主題活動
Extend activity 延伸活動
Transition 轉場小魔法
那麼，這些都分別是什麼意思呢?
l Attention grabber 吸引注意力小魔法
相信老師和家長都知道，要吸引小朋友注意力不是一件簡單的事，但是也不難，其實只要對好暗號和口訣，就可以很快地提醒小朋友乖乖坐好，準備開始今天的活動。
我個人認為，這算是開始活動前的一個小小儀式感。
l Invitation song 歡迎歌曲
在活動正式開始之前，有些孩子還不識那麼快能夠進入狀況。因此，先來點音樂家律動，更能快速幫助小朋友暖機，也能幫助還沒將眼睛放到老師身上的孩子，把注意力集中到老師身上。
l Circle time 主題活動
這個就是主題活動了，主要看老師們想要呈現的主題是什麼，來設計課程。可以是說故事，也可以是手指玩偶等等。
l Extend activity 延伸活動
在老師呈現完今日的教學重點後，根據不同主題，想出一個延伸的小活動，讓小朋友可以透過手作加深對主題課程的印象，並且可以將小朋友的作品貼在教室的作品牆上，增加小朋友的成就感。
l Transition 轉場小魔法
我們都知道小朋友的注意力時間有限，儘管家長和老師們更傾向於孩子安靜做手作，但是也不是沒完沒了的做下去，這個階段可以唱首歌或是設計一些轉廠的小活動，讓孩子可以一起收拾桌面，並且前往上廁所、吃點心，或是準備去戶外活動。
以上是我在ECE課程學到關於CIRCLE TIME的流程，也許不是每個幼兒園會按照個流程，也或許每個學校教的課程會有不一樣，例如我的三個指導老師對於CIRCLE TIME 的要求就不一樣了。因此我只是想要強調這是我聽完課程，自己覺得挺有意思的完整流程，分享給各位~
其中的每一個項目，我也會利用空檔慢慢整理和分享出來~
