三民高中校刊社的沙龍

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身為108課綱的小白鼠,在學習歷程與課業的雙重壓迫下,我 們更要盡早立定志向,提早替自己的未來鋪路,也因此我們必須 做出適合自己的選擇。然而,究竟要怎麼找到自己的嚮往,又該 如何計劃未來,我們特別採訪了兩位正在不同領域中努力的老師, 相信在看了他們的例子後,大家都能試著以多元的角度,在腦中 試圖建構
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度過了枯燥乏味壓力山大的國三生活,我們踏進了一個目所未睹的新世界。或許是在熱血沸騰的競技場上躍躍欲試的運動員,也可能是含商咀徵於絲竹管弦裡的演奏者,又或是潛心於新科智能的發明家。這些都是我們如今去探索的目標,未來的一個職業選擇。而在這百花爭妍之中,我們選擇了一個相對淳樸、靜謐的世界。走進文場筆苑裡,
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自信,穩重,流暢,一位優秀的演講者所必須,不,該說「至少」得具備,它們能夠傳達理念,使抽象能夠被更多人所瞭解、銘記,甚至產生共鳴、受到感染,進而碰撞出新的漣漪;以上所提到是「能力」而不是「特質」,因為一位優秀的講者不一定是天生的,而是能夠經由後天培訓,維貞老師就證明了這個「道理」,他這次帶來了不同以
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擁有者

以回憶為由,以理想為題, 寫一首專屬年少的詩篇。 —金獅湖畔貳拾伍屆
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