本系列文探討分析英語句構的兩個主要觀點：「語序性」與「同現性」的觀點；兩種分析觀點的方向能夠互補。
本文先從語序性的觀點分析句構。語序分析是建構性的：是從句子的開頭出發，依語序將構件放入預設句型當中。

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本文旨在釐清TOEFL iBT 閱讀測驗的測驗目標。透過比較學測考綱，筆者點出兩者測驗方向的相同之處，藉此說明「TOEFL是技術導向的語言測驗」(skill-oriented)。考生應該將準備焦點擺在「技術的磨練」(skill-drilling)，而非背誦更多冷僻單字或罕見片語。