ArtiMate 藝萌的沙龍

[藝術旅程 - 自由行] 自學課程

26免費公開
本專題適合視藝老師訂閱。 內容透過穿梭於不同國家、地方的藝術文化，為老師提供深入淺出的藝術作品、藝術家故事、探索藝術流派，再配合由 ArtiMate 藝萌參考 National Gallery of Art 的「See . Think . Wonder」所研發的互動遊戲等教材物料，從而提升學生對評賞藝術更感興趣、投入。
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ArtiMate 藝萌
2023/11/16
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.2：(黑白光暗)
上一次的練習是三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。 今次來練習一下黑白光暗吧~  練習重點: 學習改變「點、線」的比例、疏密距離 營造不同的「光暗」立體幻覺效果
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#藝術#練習#顏色
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ArtiMate 藝萌
2023/11/16
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.2：(黑白光暗)
上一次的練習是三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。 今次來練習一下黑白光暗吧~  練習重點: 學習改變「點、線」的比例、疏密距離 營造不同的「光暗」立體幻覺效果
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#藝術#練習#顏色
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ArtiMate 藝萌
2023/03/15
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.1：歌德顏色三角
ArtiMate藝萌創辦人 Rosie T. LAM 林董佩雯在教學中發現有不少人都誤解了三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。有見及此，參考了歌德顏色三角研發了這個練習紙，希望可以幫助大家更理解三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。
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#藝術#練習#顏色
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ArtiMate 藝萌
2023/03/15
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.1：歌德顏色三角
ArtiMate藝萌創辦人 Rosie T. LAM 林董佩雯在教學中發現有不少人都誤解了三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。有見及此，參考了歌德顏色三角研發了這個練習紙，希望可以幫助大家更理解三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。
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#藝術#練習#顏色
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ArtiMate 藝萌
2023/02/08
《藝術設計基礎101》簡介(1)
ArtiMate 藝萌透過工作坊接觸到的小學視藝科老師大多為非專科專教，對於藝術知識未及掌握而感到困惑迷惘，為切合尤其是香港小學非專科專教的視藝科老師所需。筆者 Rosie T. LAM (林董佩雯) 特別將在香港演藝學院 (HKAPA) 創辦的「設計基礎」課程調整為《藝術設計基礎101》系列。
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#藝術#課程#基礎
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ArtiMate 藝萌
2023/02/08
《藝術設計基礎101》簡介(1)
ArtiMate 藝萌透過工作坊接觸到的小學視藝科老師大多為非專科專教，對於藝術知識未及掌握而感到困惑迷惘，為切合尤其是香港小學非專科專教的視藝科老師所需。筆者 Rosie T. LAM (林董佩雯) 特別將在香港演藝學院 (HKAPA) 創辦的「設計基礎」課程調整為《藝術設計基礎101》系列。
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#藝術#課程#基礎
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ArtiMate 藝萌
2023/11/16
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.2：(黑白光暗)
上一次的練習是三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。 今次來練習一下黑白光暗吧~  練習重點: 學習改變「點、線」的比例、疏密距離 營造不同的「光暗」立體幻覺效果
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ArtiMate 藝萌
2023/11/16
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.2：(黑白光暗)
上一次的練習是三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。 今次來練習一下黑白光暗吧~  練習重點: 學習改變「點、線」的比例、疏密距離 營造不同的「光暗」立體幻覺效果
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ArtiMate 藝萌
2023/03/15
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.1：歌德顏色三角
ArtiMate藝萌創辦人 Rosie T. LAM 林董佩雯在教學中發現有不少人都誤解了三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。有見及此，參考了歌德顏色三角研發了這個練習紙，希望可以幫助大家更理解三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。
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ArtiMate 藝萌
2023/03/15
[藝術元素及原理練習] - 顏色 Ex.1：歌德顏色三角
ArtiMate藝萌創辦人 Rosie T. LAM 林董佩雯在教學中發現有不少人都誤解了三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。有見及此，參考了歌德顏色三角研發了這個練習紙，希望可以幫助大家更理解三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。
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ArtiMate 藝萌
2023/02/08
《藝術設計基礎101》簡介(1)
ArtiMate 藝萌透過工作坊接觸到的小學視藝科老師大多為非專科專教，對於藝術知識未及掌握而感到困惑迷惘，為切合尤其是香港小學非專科專教的視藝科老師所需。筆者 Rosie T. LAM (林董佩雯) 特別將在香港演藝學院 (HKAPA) 創辦的「設計基礎」課程調整為《藝術設計基礎101》系列。
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ArtiMate 藝萌
2023/02/08
《藝術設計基礎101》簡介(1)
ArtiMate 藝萌透過工作坊接觸到的小學視藝科老師大多為非專科專教，對於藝術知識未及掌握而感到困惑迷惘，為切合尤其是香港小學非專科專教的視藝科老師所需。筆者 Rosie T. LAM (林董佩雯) 特別將在香港演藝學院 (HKAPA) 創辦的「設計基礎」課程調整為《藝術設計基礎101》系列。
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