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如果說要”make a wish “的話最簡單的字是什麼呢? 在英文中似乎比較容易，加上孩子年紀小又單純於是用的字更簡潔，我們把這些字寫在用各色色紙剪裁出來的心型上代表了小朋友的心意，我大概看了一下小朋友的許願，有 [ Love ]、 [ sweet ]、 [ smile ] 、[ health ]

[藝術]這個形象在孩子的表達方式中如同一個符號, 這樣子的定義在表達情緒,感覺和許多無法觀察出來的抽象的事物之間, 有不能分割的關係............

以瑞吉歐的教學方式來說[接住孩子拋過來的球] 便是很好的比喻，當然也要很平穩的拋回去，這樣一丟一拋之間象徵了在教育過程中老師和幼兒的地位是平等的，對幼兒真誠的傾聽，關注，對話是製作每個作品前最重要的成因。

翻過一頁書 　　如果你不來 長廊的磨石子地上 　　都是等待的 　　足跡 時雨已下 　　揚起薄霧層層 　　平鋪在露濕的眼底 窗扇唐風 　　晨星寥落又遇夕綄紅霞 靛色裙襬 　　青春的促膝留下蓮葉般圓舞搖曳 翻過一頁書 　　如果你不來 長廊的磨石子地上 　　白襪黑鞋輕蹴 　　而過

如果光線的角度正確，就算頂著炎陽天也是得畫下去，油料被曬的軟糯黏稠中還隱隱在塑膠調色板上散發著溫度。 五月裡，某一個晴朗無雲的周末中午，我單獨在公園裡畫這些小小的白薔薇，重瓣的花剛開放，旁邊的嫩葉黃綠中帶著一抹鏽紅色，其它深綠色的葉子背後是灰藍色

寫生的時候全心全意專注著目標，常常忘記周圍到底發生了什麼事。 　　隨著時間的過去光線會有所不同，春季的陽光會有光暈，夏季陽光短照明亮，秋季陽光會越來越斜，冬季陽光是有著略淡黃色的散光，光線自帶著軌跡，慢慢的行走，於是影子在物體上影響著色澤。 　　

食物是儀式和魔法 　　小時候的炎夏記憶，悶熱的氣壓中迎來了帶著爆雨的颱風天。雨水像炒豆子似的在屋頂，在加蓋出來的擋雨棚上奔跑跳躍著，伴隨著呼嘯而過的風勢翻攪在樓外的電線桿上。 　　那時的我很胆小。 　

在學油畫之前，大概在小學五年級的時候，記得是有母親陪同，很正經的去敬茶拜師，研習嶺南畫派山水，畫室在老師家裡，來學畫的學生先認識筆、墨、紙、硯，再進階到認識傳統國畫的色料，畫稿發給大家臨摹，每個星期交一幅自習作品，由雲霧留白、土石山形、瀑布河流、松柏植物、平沙泥地、小橋人家依次教授，

在七月最炎熱的午後，島上的巨型花園裡 另人睏倦的池塘角落 一小片睡蓮

寫生通常發生在白日，因為要把光影納為己有，