　　在這個版本裡面，孩子遭遇的困難都是他需要自己去排解、自己去轉念、自己去努力克服的。往好的說，這意味著他們期望孩子有更好的自立自強能力。但另一方面，也就是他們並不認為，原來版本裡的那些互相幫助與互相照顧是他們想要鼓勵孩子擁有的特質。

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