這和檢討北模時也有一樣的問題，基本盤其實並不在研究題目本身，而在於工具的掌握能力很不穩。

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【學測】數學最怕考生主觀意識強烈｜升學手札 Ep.20

北模情意題 請答題者代入自己媽媽決定要幫別人代孕，
自己感受如何。

依據作文審題標準方式，
答題者不管是否同意，
最後一段必然是「和過程中的傷痛（強制）和解」才能拿高分。（就是偷渡立場強制大家要同意代孕，不然反對立場的人最後一段寫不出和解。

這對很多人是精神上的創傷，包括我自己看網路上的題目內容就已經非常不適，
更何況學生可能為了拿分數，要逼自己放下良知，
直接套模板公式，
寫出高大上情緒張力的「故事」。

這是非常痛苦的體驗。
希望北模出題者可以公開露面道歉。尤其高三學生不一定接觸過這個議題，第一次接觸到就被喂一嘴「歌頌、代孕好棒棒」的自我感動式文章，十分難理解出題者的用意何在。