厠所反鎖
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以下是以任教國小特教的大女兒的視角寫作的。
那天才打上課鐘沒多久，資源班的4個小朋友已乖乖坐好，準備要上課了，原本應該恢復安靜的走廊，隱隱約約傳來吵架的聲音，我問學生：「你們有人聽到聲音嗎？好像有人在走廊吵架？」學生們都表示沒聽到。
根據過去的經驗，特教資源班學生偶有情緒不穩狀況，光靠一個老師有時很
看完您這篇，我也想起一些回憶(關於廁所)有一次，我學生遲到了(國二男生)我問他，你今天怎麼比較晚？他說，我回家換衣服。「你為什麼回家換衣服？」我問道他說，我今天在學校上廁所隔間恩恩的時候，突然天下大雨把我淋濕了我有點不明白，廁所裡面怎麼會天下大雨，這位同學在說什麼???「廁所裡面怎麼有雨？」我問道老師，那是比喻拉。是有無聊的同學，拿水管從上面噴我，我上個廁所上到全濕「知道是誰嗎？」我不知道，我總不能還沒穿褲子就打開門看吧「........」我不知道要說什麼憋出一句「你當時候感覺是什麼？」「沒什麼特別感覺ㄟ。」他說「會很介意嗎？會不會難過？」我說「真的覺得還好，沒關係啦。只是換衣服有點麻煩」學生說「就打打鬧鬧，沒事啦，老師你別擔心。」他繼續說「好吧。那如果需要我幫忙，你再跟我說。」哀 (｡ŏ_ŏ) 我有點介意，上課時有點心神不寧可能我的智慧還不夠，還需要多多學習(◞‸◟)