以下是以任教國小特教的大女兒的視角寫作的。
那天才打上課鐘沒多久，資源班的4個小朋友已乖乖坐好，準備要上課了，原本應該恢復安靜的走廊，隱隱約約傳來吵架的聲音，我問學生：「你們有人聽到聲音嗎？好像有人在走廊吵架？」學生們都表示沒聽到。
根據過去的經驗，特教資源班學生偶有情緒不穩狀況，光靠一個老師有時很

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<div class="draft-block draft--p left">看完您這篇，我也想起一些回憶(關於廁所)</div>
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<div class="draft-block draft--p left">有一次，我學生遲到了(國二男生)</div>
<div class="draft-block draft--p left">我問他，你今天怎麼比較晚？</div>
<div class="draft-block draft--p left">他說，我回家換衣服。</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你為什麼回家換衣服？」我問道</div>
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<div class="draft-block draft--p left">他說，我今天在學校上廁所隔間恩恩的時候，突然天下大雨把我淋濕了</div>
<div class="draft-block draft--p left">我有點不明白，廁所裡面怎麼會天下大雨，這位同學在說什麼???</div>
<div class="draft-block draft--p left">「廁所裡面怎麼有雨？」我問道</div>
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<div class="draft-block draft--p left">老師，那是比喻拉。是有無聊的同學，拿水管從上面噴我，我上個廁所上到全濕</div>
<div class="draft-block draft--p left">「知道是誰嗎？」</div>
<div class="draft-block draft--p left">我不知道，我總不能還沒穿褲子就打開門看吧</div>
<div class="draft-block draft--p left">「........」我不知道要說什麼</div>
<div class="draft-block draft--p left">憋出一句</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你當時候感覺是什麼？」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「沒什麼特別感覺ㄟ。」他說</div>
<div class="draft-block draft--p left">「會很介意嗎？會不會難過？」我說</div>
<div class="draft-block draft--p left">「真的覺得還好，沒關係啦。只是換衣服有點麻煩」學生說</div>
<div class="draft-block draft--p left">「就打打鬧鬧，沒事啦，老師你別擔心。」他繼續說</div>
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<div class="draft-block draft--p left">「好吧。那如果需要我幫忙，你再跟我說。」</div>
<div class="draft-block draft--p left">哀 (｡ŏ_ŏ)   我有點介意，上課時有點心神不寧</div>
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<div class="draft-block draft--p left">可能我的智慧還不夠，還需要多多學習(◞‸◟)</div>

教育現場觀察

家有三寶

這是我為接下來的連載小說計劃所新創的專題，小手上路，不熟練之處請多包涵，題材均來自周遭人事物，再加上想像與自由發揮而成，寫作的時候我是作者，完成之後，讀者才是作者，可以邊看邊恣意想像，化文字為想像畫面，讓人物靈動有生命，讓我們共同完成這部作品。

老師救救我