除了黑白老電影的視覺質感與他們的影像記憶「不同步」，面對這些影片中的舊時代風華與人情倫常，學生們就更把自己遠遠擺在漠然抽離的距離外，難以認同或欣賞其中的人情世故。在藝術的情感教育互動裡，這即是一種「時下優越論 presentism」的倫理傲慢表現。

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孤獨是一種內心深度的標誌。它標示著一般社交的膚淺言談無法窺見的深沉內斂；而這是值得自己慶幸之事。我們孤獨地走進了悠遠流長的傳統，卻喜出望外，發現眾多志同道合的孤獨者與我為伴。