新竹scratch

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家中孩子沉迷於遊戲電玩,該如何改善?學生學習程式這個技能基本上是個好習慣, 透過遊戲學習程式本身是一個手段, 但遊戲這個名詞本身負面跟正面比重或許是4:1 當然可以講述遊戲正面的內容 現今因為有了桌遊的風行,教育產業增加了遊戲化的可行性 業界講師們也在探討教學遊戲化 讓學生們可以更加的投入學習
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2022-04-11
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7天scratch小練習 釋放魔法創造力 (一)1點選右下皮卡丘的圖示 這邊有木仁老師預先寫好的程式內容 2點選控制 3拖拉重複無限次的積木程式 4在點選動作 5拖拉(定位到隨機位置)進去 6將隨機跟改為鼠標 (鼠標意思就是滑鼠的游標,也就是實際滑鼠的位置方位) 7再給他組合上去就初步完成了!!!
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2022-01-23
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