
我們常會聽到坊間廣告說{音樂能改善兒童注意力問題}，但是真的是如此嗎? 是學音樂(樂器)就可以，還是必須要經由練習呢? 但是，真的是這樣嗎?
首先，我們應要試著先思考:

是 #音樂 改善注意力呢?
還是


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音樂治療師把音樂運用在目標活動中，協助服務對象，但並不代表音樂治療是聽音樂，抑或是能和聆聽音樂畫上等號。音樂治療對特殊需求兒童的主要功能在於非音樂能力的改善、提升、維持與成長，而非音樂能力是指日常生活所需要的能力。因此，音樂治療是由音樂治療師用音樂與樂器活動評估服務對象，蒐集資料，範圍包含動作、認知

蕭瑞玲音樂治療隨想的沙龍

是 #音樂 改善注意力呢? 還是 #經過 #音樂活動的訓練下 而改善注意力呢?


閱讀寫字做事情需要 #視覺聚焦當下重要的視覺訊息
聽課 與人說話  也需要讓自己的 #聽覺聚焦在聽覺訊息
寫功課需要注意力，聽人說話，聽老師上課，以上需要個體注意力表現。然而，個體能持續聽多久?三分鐘、五分鐘、十分鐘、還是更久呢?
