五線譜線與間
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音樂遊戲玩出大能量

音樂治療師把音樂運用在目標活動中，協助服務對象，但並不代表音樂治療是聽音樂，抑或是能和聆聽音樂畫上等號。音樂治療對特殊需求兒童的主要功能在於非音樂能力的改善、提升、維持與成長，而非音樂能力是指日常生活所需要的能力。因此，音樂治療是由音樂治療師用音樂與樂器活動評估服務對象，蒐集資料，範圍包含動作、認知

蕭瑞玲音樂治療隨想的沙龍

與音樂相關的五線譜

之前在這篇注意力音樂模式訓練這樣玩| 音樂元素融入認知教具: 1 2 3 4教具變變變分享過一組由上誼出版社出版的{1,2,3到動物園─火車拼圖}，它也有繪本喔!!。
其實，我最先一開始是使用繪本，但看到這組拼圖後，整個開心。教具和繪本結合又能開展另一個故事喔!!
在這組教具上有不同的動物與動物數

持續專注