2024年5月一名高中考生報考北藝大，在收到未錄取通知後，直接前往學校要求教授解釋，並在網路上發表自己的經歷。亦有同任教於大學的教授們，延伸發表自己對學生的觀察，形成師生網路過招，引發不同領域的專業人士表態。大貍老師從表達與溝通的觀點切入，分析如何讓表達撐起善意的提問，推進自我進化與共好。

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