申請入學
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本文探討如何透過多元選修課程設計，提升學生對學習歷程檔案的認識與能力。課程包括作品觀摩、建議整理及報告發表，強調三大能力向度：學科專業、後設認知和行銷表達。最後，透過課後反思及同儕互評，幫助學生在實作中不斷成長，強調學習是一個動態的過程，而非固定的成果。
本篇文章探討作弊的心理動機及其對學生成長的影響，透過故事角色小琳和阿班的鬥志，揭示在學業壓力下的不當選擇。文章結合學校制度、社會風氣及產品競爭，深入分析在不同背景下的年輕人，如何在利益與道德的掙扎中決定自己的未來。《模犯生》強調學生在面對挫折時的心路歷程。讓人反思教育制度及社會期望對於年輕人的影響。
4/5模犯生
暑假剛過一半，自主學習準備工作也可以提早開跑囉！本文提供構思主題、蒐集資料、計畫擬定三個步驟，讓你在暑假期間就為下個學期自主學習的做好準備。
暑假進行學習歷程檔案的製作是一個重要的任務，本文提供四個具體步驟，
從資料蒐集、大綱架構、書寫製作到視覺美化，說明學習歷程檔案的製作要訣
除了希望幫助你有效率地完成作品，也能讓你更深入了解學習歷程檔案的製作意義！
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頂尖學生的表現，已經很難用之前設定的國文+英文+數A+自然4科成績篩選。觀察英文科成績在15級分(滿分)的人數百分比近5年的數字，皆大於社會成績在15級分(滿分)的人數百分比，以招生角度來看，就是用社會科當門檻，會比選用英文科更容易篩選掉學生，簡化第一階段的作業！
哈佛大學入學申請錄取率已經連續4年落在3.2%～3.6%，不到4%。對比台大的錄取率10%，差異接近3倍。
近四年期間，錄取名額大致上都維持在1,950人左右，而申請人數則在55,000人上下。
備審資料是申請入學第一印象，自傳是面試焦點。建議聚焦於專業相關興趣、成果及對未來期許。特地分享常見NG自傳，並提供五大撇步，例如展示自己的獨特性和特點。進一步提供英雄崛起、靶心人公式、STAR模板來塑造自傳故事。
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大學申請入學第一階段篩選結果公布後，通過的高中考生們就必須要準確對接"各校學系"的要求，準備第二階段的學習歷程審查或面試。故以下注意事項提供給各位考生家長參考。
一、重要時程
於113年4月12日至4月17日每天9：00至21：00期間，上網操作測試版系統，練習如 何勾選上傳學習歷程檔案，並檢查
本篇文章分享美東的小學申請經驗，提到公立小學學區制，找房app搜尋時可增加學區限制。詳細介紹如何篩選區域、學校，及申請入學文件程序。
2024年03月19日志願卡繳交截止日，這是第一個分岔點，後續還是需要繼續努力面試。
辛苦了！