紀錄與學生對話

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🧩 玲夜的職業生活文字 某天,跟蘋(學生)談著。 我未來想做的事情。 蘋是個任教於國中的心理輔導老師。 也做過社工的工作。 對於心理學有相當豐富的經驗與知識。 在一開始教導她的時候, 她很小心翼翼。 (為啥大家一開始都要小心翼翼,好像我會吃人一樣🤣🤣) 我也不是她第一個教練。 她也是透過我的I
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🍀玲夜與學生的訓練過程 亞,我是她的第二個教練。 - 在開始訓練她肌力的時候, 常常看到她很急著做動作。 - 我常常需要跟她喊煞車。 - 我:妳急著做完動作,妳真的知道妳在做什麼嗎? - 一次次的提醒 一次次的讓她知道身體發力控制的感覺 - 🧑‍🎓:我感覺到我的身體了,我以前都不知道我的身體在
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