老師的看法有相對客觀的大數據判斷
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你多次跟我數落他，
我多次跟你肯定他，
你說他不好，
我說他很好。
當別人說你的小孩好，
不知你為何堅持他不好？
是他真的不好？
還是他沒做到你心中的好？
這樣到底是為他好？
還是為了你自己好？
你堅持要他照你想做的做，
你把他當洋娃娃，
但他不是洋娃娃，
他有他自
家長的世界跟老師的世界是完全不同的，關係不同、相處時間跟空間背景不同。而提到大數據其實會是一種很可怕的認知偏差，很多時候甚至個案經驗多一點點就會產生過於武斷的念頭（人都會，不一定是甚麼身份）因此覺得確保孩子的身心狀態可以不走歪發展，在這個世界已經實屬不易，個人想法、打擾了🙏🙏🙏