近年來，圍繞著課綱的爭議，讓教科書編纂的方向與選文的古今佔比等議題一再地浮上檯面，從課堂到政論節目，各式各樣的意見接二連三地登場，令人目不暇給。諸如臺灣學生應不應該從課本裡認識孫中山與岳飛，不認識這兩位歷史人物是否就隱藏著「去中國化」的「陰謀」等等，一時間成了最熱門的討論焦點。


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