文言文

《前漢·賈誼傳》貪夫徇財，列士徇名；夸者死權，品庶每生。 陳存先生的大作:論「欲」的初文「谷」是「益」的簡化。 「欲」，被當作閩南語beh的訓讀字! 其實是「要」字的源頭字!iok ->iau ! 「愛」，則是iau 的轉音! 普通話的「要，愛」都是語言演變下的增義字!而傳統的民間紀錄，如歌仔冊

大家好，上回的韓非篇是否讓你收穫滿滿呢？今天說話藝術課的儒家代表，是於戰國學術中心稷下學宮擔任祭酒（註），還教過辯論高手韓非、李斯的思想家——荀子!筆者將透過他的〈解蔽〉分析荀子的辯論技巧，帶領大家窺其堂奧!   Step 1： 「引」人入文——大佬的話就是香，「引用」是加乘說服力的幫手。

《漢書 楊雄傳》：乃使文身之技，水格鱗蟲，服虔曰：「文身，越人也，能入水取物。」凌堅冰，犯嚴淵，探巖排碕，薄索蛟螭，師古曰：「嚴，言不可犯也。巖，水岸嶔巖之處也。碕，曲岸也。薄，迫也。索，搜求也。碕音鉅依反。嶔音口銜反。」蹈獱獺，蘇林曰：「獱音賔。」師古曰：「獺，形如狗，在水中食魚。獱，小獺也。獺音

講到「有甚麼用」，文言文肯定是第一位，跟數學並列冠軍。

做老師，經常聽到一個問題（或者自己都有想過）——這些東西學來有什麼用？我去街市買菜又用不著。

人生難在一切要剛剛好，在碰到問題時就有適合的人伸出援手。

寫於2020年元月，關於新課綱和文言文的議題，酸到自己都嚇一跳，怪哉......

想看懂文言文，就得先看懂文言文的句子。想看懂文言文的句子，就得先看懂句子裡的詞。 「但我就是看不懂那些詞啊！」 放心！這回將告訴你如何用「猜詞義」讀懂文言文的句子！

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