行為的訊息傳達
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上個禮拜上課的時候，我覺得這位第二次見面的小女生非常的有想像力，跟創造力。 在利用五線譜教具認識音樂符號，一起互動的過程當中，他很自然的把兩個降記號變成圖檔中的圖案。接著，她問我知不知道這個圖案是什麼(她說是撲克牌上的♠️)，而我覺得這是一個特別的想法。
