詩人前進校園
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詩人前進校園
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「我明明有自己的想法」──那些小孩寫的詩（二）
我發現給小孩「自由的」「大量的」閱讀，他們自己會從裡面找到特別有所感受的東西，他自然會從中去吸收他需要的養份，自然會去觀察那首詩是怎麼寫的、是怎麼用比喻的、或是節奏是怎麼樣的。他在「不知不覺」下（其實是有知有覺的）就被影響了，根本不用刻意「去學」。
2018-09-27
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詩
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兒童寫作
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臺北詩歌節
