詩人前進校園
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廖瞇的沙龍
2018/09/27
「我明明有自己的想法」──那些小孩寫的詩(二)
我發現給小孩「自由的」「大量的」閱讀,他們自己會從裡面找到特別有所感受的東西,他自然會從中去吸收他需要的養份,自然會去觀察那首詩是怎麼寫的、是怎麼用比喻的、或是節奏是怎麼樣的。他在「不知不覺」下(其實是有知有覺的)就被影響了,根本不用刻意「去學」。
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詩
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兒童寫作
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臺北詩歌節
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