「逆向課程設計法」是美國教育學家Grant Wiggins和Jay McTighe所提出的教學模式，其著作《理解力培養與課程設計》中詳細談論到，教學應先有明確目標，透過設定評估方法，延伸出合適的教學活動，與傳統「先規劃教學內容，再安排檢測方式」的順序，有明顯不同。

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雖然只是一個小小的村民，沒辦法當上屠龍勇者，或成為可愛又迷人的反派角色，每一天都過著懵懂無知、稚氣尚存的生活，但只要停下腳步、看看自己努力的痕跡，微不足道的日常也能閃耀光芒，成長之路每一步都值得留念。